问刘十九说课高胜双.doc

古诗《问刘十九》
——说课材料
霍尔奇小学 高胜双
我所执教的是苏教版实验教材中的一篇古诗《问刘十九》，诗人是唐代诗人白居易，这篇古诗通俗易懂，通过诗人真心准备的美酒、温暖的小火炉，又是傍晚，天要下大雪的寒冷时候，向朋友刘十九发出了真诚的邀请，表达了诗人和朋友间的真挚情谊，令人感动。
本篇古诗的教学重点就是让学生在自读自悟的基础上感知故事大意，所以在教学设计上，我按照《新课标》的要求：古诗的教学应该坚持以阅读记诵为主，循序渐进，把握大意，整体感知，情感教育与情境感悟相结合，创设情境与自主感悟相结合，和坚持科学评价，以激励为主的原则，我设计了四个环节：读一读，猜一猜，品一品，比一比。可以说，通过这四个环节的设计，一方面符合新课标的要求，另一方面又激励了学生学习的积极性，真正做到把语文课堂教给学生，让学生真正成为学习的主人。
当然，我这是外出学习的一节汇报课，我的能力与水平和专家有较大的差距，所以在引导学生，语言表达方面，还有许多不尽如人意的地方，还请各位领导和老师多多原谅，也多提宝贵意见，谢谢！