小学导学案模板2.doc

靖边四小课改实验班导学案
执 笔： 审 核 ： 授课时间：
学生姓名： 班 级： 小 组：
课题
20 古诗两首——《送孟浩然之广陵》
学习
目标
1、我能认识5个生字，会写7生字。
2、我能正确、流利、有感情地朗读并背诵两首古诗。
3、我能理解两首古诗的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。
学习准备
搜集资料

学 案
导 案
自
主
学
习

一、朗读古诗。【温馨提示：用自己喜欢的方式读古诗，把字音读准、诗句读通哦！】（一读）
二、自学生字、生词。【温馨提示：看谁学得又快又好！加油哦！】
mènɡ hào línɡ cí wéi shě
孟 浩 陵 辞 唯 舍
1、我会给生字组词。
2、我要提醒大家易写错的字：
我要用自己喜欢的方式识记生字并认真写一写：
三、再读古诗，感悟古诗的意思。（二读）
1、借助工具书理解下列词语的意思。

黄鹤楼： 之：
烟花： 故人：

合
探
展
示
赏景：烟花三月
1、 作者送别朋友的时间是：
2、在这百花齐放、春光明媚的季节里，好朋友就要离别远行，自己却无法同游，作者的心情：

品“孤”：孤帆远影
1、孤帆的意思：

2、按理说，江南三月，长江上一定是很多很多的船只，可李白为什么说是“孤帆”呢？

3、从这个“孤”字，你还读出了什么？

赏“尽”：碧空尽
1、“孤帆远影碧空尽”真的都尽了吗？不尽的是什么？

2、我的感受是：

检
测
反
馈
背古诗，默写古诗。
巩
固
延
伸
搜集并阅读，李白的《送友人》、《赠汪伦》，王勃的《送杜少府之任蜀州》，高适的《别董大》。

知 识
盘 点