《穷人》导学单.doc

导学案班级 组名 姓名 日期 科 目语文课题穷人课型问题解决课（一）导学人孙红芳课时1审核人学习目标1、有感情的朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。2、理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。重难点理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。导 学 流 程明确目标（2分钟）教师激情导课：今天，老师要带大家一起去认识一个人，大家想吗？让我们一起打开课本，认识一些穷人。结构预习闯关自测（15分钟）1、独学，完成下列练习。一、看拼音写词语。z zu z shu ku w do mi yu l bo yun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn yn tn t b n min qing qun su( ) ( ) ( ) ( )二、解释下列词语意思 顾惜 勉强 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安2、教师有针对性的进行抽查，检查预习效果。3、评出最有价值的问题： 整体感知理清脉络20分钟环节、学法、时间随堂笔记自学：这篇课文主要讲了什么？学法：默读全文，抓住故事要素：人物-事件。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流全班展示主要内容： 自学：画出课文情节曲线。学法：认真默读课文，思考文章围绕桑娜写了的哪些事？根据事情发展画情节曲线。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流全班展示总结评价提升5分总结提升：1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记。2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。摘录好词佳句： 自我评价： 组长评价： 教师评价：