人教版九年级物理全一册第二十章《电磁铁、电磁继电器》.pptx

,3,电磁铁 电磁继电器,人教版九年级全一册,第二十章,导入新课,电磁起重机,起重机把废钢铁吸起来了,它是利用了什么性质,?,电磁起重机，它只能吸引铁磁性物质，吸起物体时需要有磁性，放下物体时需要失去磁性，这种磁铁可以是常规的永磁体吗？它是怎样做到这一点的？,电磁起重机,1,、定义：内部带有铁芯的通电螺线管。,线圈,铁芯,一、电磁铁,2,、原理：电流的磁效应。,3.,电磁铁的特点,电磁铁通电有磁性，断电时无磁性。,电流的方向可以改变电磁铁的磁场方向,线圈,铁芯,铁是软磁体，容易被磁化，磁性也容易消失；钢是硬磁体，被磁化之后不容易消失磁性。,4,、电磁铁的铁芯应该用铁来做还是钢？,共,16,页,猜想：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性强弱,电流的大小,线圈匝数的多少,二、电磁铁的磁性,应用电流磁效应，应该与电流大小有关。,线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。,S,a,判断磁性强弱方法：,根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。,对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系？,（,1,）改变电路中的电流大小；,（,2,）改换不同匝数的螺线管。,二、电磁铁的磁性,设计实验,研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系。,通过电磁铁的电流越,_,，电磁铁的磁性,_,。,增大电流电磁铁吸引的大头针数目,_,。,越强,大,增多,匝数越,_,，,吸引越,_,。,多,多,研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系。,当电流一定时，电磁铁线圈的匝数,_,，磁性,_,。,越多,越强,电铃,电磁阀门,电磁锁,电磁铁的应用,磁悬浮列车,电磁铁的应用,磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时,500 km,以上。,1,电磁,继电器,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。,2,电磁继电器的构造,电磁继电器,S,电磁铁,衔铁,静触点,弹 簧,电 磁 铁：,衔 铁：,弹 簧：,触 点：,动触点,A,C,B,通电时产生磁性，吸下衔铁,和动触点连在一起，带动动触点上下运动,电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁,相当于被控制电路的开关,电路组成,3.,电磁继电器的各部件作用,4,电磁继电器的工作原理,低压电源,低压控制电路,高压电源,高压工作电路,电磁铁,电磁铁的磁性,电磁铁的应用,电磁,继电器,1,、用电磁继电器来操纵高电压、强电流，其主要作用是,A,、节约,B,操作简单,C,、保护用电器,D,、避免危险,2,、下列装置中没有应用电磁铁的是,A,、电磁起重机,B,、电磁继电器,C,、电铃,D,、电热水器,1.,电磁铁,(1),结构：,_,和,_,。,(2),特点：有电流通过时有,_,，没有电流时就失去,_,。,螺线管,铁芯,磁性,磁性,(3),影响磁性强弱的因素：,线圈匝数一定时，,_,越大，磁性越强。,电流一定时，外形相同的螺线管，,_,越多，磁性越强。,电流,匝数,(4),电磁继电器的工作原理,：,当低压电路闭合，电磁铁有磁性，把衔铁吸引下来，使动静触点接触，,高压电路接通，用电器工作；当低压电路断开，电磁铁无磁性，弹簧把衔铁弹上去，高压电路断开，,用电器不工作,（,4),应用：,_,、电动机、发电机、电铃,_,和磁悬浮列车等。,电磁起重机,电磁继电器,2.,电磁继电器,(1),作用：利用,_,电路的通断来间,接控制,_,电路通断。,(2),实质：利用,_,来控制工作电路的一种开关。,(3),结构：由,_,、,_,、,_,、触点组成。,低电压、弱电流,高电压、强电流,电磁铁,电磁铁,衔铁,弹簧,笔记,谢谢聆听,