《Lesson30myfavouriteschoolwork》.doc

授课班级
四（ ）
课型
问题解决课
任课教师

上课时间

学科
英语
课题
Lesson 30 My favourite school work
课 时
1课时
教学目标
知识与技能
1、学习和理解 ……like to ……句式的意义和用法。
2、 熟练地用此句式回答相关的问句，如：what'your favourite school work?
3、能听会说本课的句子 。
过程与方法
通过学习理解，提高学生的阅读及听力理解能力。
情感态度
与价值观
培养学生的自主、合作精神和英语表达兴趣。
教学重难点
教学重点
本课新短语、句子的认读、理解记忆
教学难点
What`s your favourite school work?的理解和答句
教学方法
情境教学法、愉快教学法
课前准备
问题导读单，训练拓展单，磁带卡片
Teaching steps
程序要素
时间
创设情境
教 师 行 为
个性研发
期望的学生行为
复习引 入新课
5分
Greeting.
1.Teacher:Hello, class.
Class:Hello,__
Teacher:How’s the weather today?
Class: It’s_____.
1、唱“ONE，TWO，TIE　MY　SHOE”并演示每一行的伴随动作。
2、复习单词。
3、复习上节所学句式。What 's your favourite colour?

1、学生加深、巩固对问候语的记忆。
2、唱歌为学生学句型作铺垫.
3、对 What 's your favourite colour?熟练掌握。通过复习，铺垫酝状。

交流收获
解决疑问
生成问题

10分

1.交流课前准备板块；

2.总结归纳疑难问题。

1、组织学生在组内交流“学前准备”板块。

2、深入组内指导，注意单词的书写及句式。

3、要求组内解决个性问题。相机点拨。

1、学生认真完成了导学单。有预习收获和问题。
2、交流时很有秩序，效果好。
3、大胆发表自己的见解，学习别人的优点。

集体学习
突破难点
归纳方法
8分
【旁白】同学们，大家自学效果非常好！同时，也提出了一些很有水准的问题。下面让我们一起来“消灭”它们吧。

学生组内合作完成课中探究板块。

1、 组织学生组内开展探究学习。
听录音，我学我修。（认真听课文录音三到五遍，完成下面题目.）
1.这些短语我会读：
2. 这些短语我会认。
3、跟读课文。
2、老师巡视指导。
3、总结学习。明确知识点。（边讲述边板书出单词及句型）
--------What`s your favourite school work?
--------答语中必须用”like to” 即“主语（人称）+like to+短语”

1、认真学习，解答自己的疑惑。

2、跟读录音时，注意听清发音及语气。

3、能读准短语，知道短语意思。

4、认真听老师的讲解。掌握本课重点句型。 What`s your favourite school work?
展示
交流

强化
巩固
7分

学生分组练习。

教师检查理解情况，对所出现的问题及时解决。

1、要求学生展示学习成果。

2、要学生进行情景练习，掌握句式。

3、学唱歌曲

1、积极参与角色表演，敢于张口说英语，敢于在别的孩子面前展示自己，培养自信心。
2、进行口语交际,养成用英语交际的习惯。

训 练
拓 展

10分
完成拓展训练单
深入各组巡回指导，针对问题个别或集中规范指导。

掌握课堂所学知识。独立完成训练单。

教
学
反
思

《Lesson30 My favourite school work》问题导读生成——评价单
Class_________ Name Teacher
学习目标    
1、学习和理解 ……like to ……句式的意义和用法。
2、 熟练地用此句式回答相关的问句，如：what'your favourite school work?
3、能听会说本课的句子 。
4、培养学生的自主、合作精神和英语表达兴趣。
学习重难点
学习重点：本课新短语、句子的认读、理解记忆。
学习难点：What`s your favourite school work?的理解和答句。
学前准备
【温故而知新】
●汉译英
打篮球____________________ 打乒乓球____________________
跳绳____________________ 上网____________________
●请用“I like to……”写两句话。（用上面的短语）
1、________________________________________________________
2、________________________________________________________
【自主预习】
● 用喜欢方式读课文，直到读通读顺。我读了_________遍。
● 我知道本文的重点句型是_______________________________？
●我摘抄出了一组对话： ____________________________________?
____________________________________.
●自学反思: （我还有问题没有解决！）
我有不会的单词（用○在书上标出） 我有不会的短语（用○在书上标出）
我理解不了的句子（用＿在书上标出）
课堂在线
一、 听录音，我学我修。（认真听课文录音三到五遍，完成下面题目.）
1.这些短语我会读：
School work draw pictures write stories sing song
2. 这些短语我会认。
School work ( ) draw pictures ( )
write stories ( ) sing song ( )
3、跟读课文。
二、交流展示。
1、指名读文。 2、情境对话。
三、学唱歌曲，加深理解。
家长评价:______ 自我评价:________ 小组评价:______
《Lesson30 My favourite school work》问题训练——评价单
Class_________ Name Teacher
一、听录音把句子补充完整
1. I like to draw pictures and write stories, but my favourite school work is to ____ .
2. I like to ____ pictures and I like to ____ stories.
3. I like to ____ ____. That's my favourite school work.
4. You like to read books, but I like to sing ____.
二、看图说话
1. She is ____a picture.
2. These are ____.
3. They likes to ____books.
三、快来给这些动词找到它们的好朋友吧
1.Write ____ 2.Draw ____ 3.Read ____ 4.Sing ____
A. pictures B. songs C. stories D. books
四、说一说、画一画。
What’s your favourite school work?
I like to ___________.
自我评价:________ 小组评价:_______ 教师评价:______

研发人：张亚琪 审核人：李红 夏青