第七单元第一章第一节植物的生殖.docx

第七单元第一章第一节植物的生殖【学习目标】1、能描述生物的有性生殖 。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区 分有性生殖和无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力【学习重点】1、植物的有性生殖和无性生殖 2、尝试植物的扦插【学习难点】通过观察、思考和讨论活动归纳出植物无性生殖的方式。【学习过程】一、自主学习，合作交流 学习任务一：通过复习,能描述植物的有性生殖。、根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。、总结并记忆有性生殖的概念。、以小组为单位讨论日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？自测：1、西瓜中有许多种子，这是因为西瓜子房在有许多_A、胚珠 B、雌蕊 C、子房 D、雄蕊2、玉米的受精作用发生在_A、胚珠 B、子房 C、珠被 D、花粉管3、下列属于有性生殖的是_A、由块茎繁殖 B、用扦插繁殖 C、由受精卵繁殖 D、组织培养学习任务二： 通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。、以小组为单位交流自己的思考成果，并进行讨论。、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。自测：1、下列不是无性生殖所需要的条件的是_A、光照 B、温度 C、水分 D、化肥2、下列属于无性生殖的是_A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽学习任务三：通过实践活动学会植物的扦插。、自学课本初步了解扦插的步骤。、根据课本知识总结我们日常生活中常见的能够扦插生殖的植物。、自己选择一种适于扦插的植物，自己动手进行扦插。自测：、在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果，采用的技术是_ A、压条 B、嫁接 C、扦插 D、种子繁殖二、系统总结：三、尝试应用1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带芽眼吗？2、在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗？你回把它们分成很多棵吗？ 3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？4、蜜桃好吃,但把桃核种下去,长成的桃树种下去却不能结出蜜桃.仔细想一想,请你回答下列问题：用种子繁殖的桃树不能结出蜜桃，这是为什么？用什么方法才能繁殖蜜桃？5、有性生殖和无性生殖对植物各有什么意义？6、自然条件下，一种植物进行有性生殖或无性生殖的条件是什么？四、诊断评价1、向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过_、_并结出_，由果实中的_繁殖后代。2、种子中的_，是由两性生殖细胞结合成_而发育来的，这种_发育成_的生殖方式属于_。3、无性生殖是_。4、无性生殖常见的方式是_和_。5、无性生殖中椒草用_生殖，马铃薯用_生殖，柳树用_生殖，红薯用_生殖。6、有性生殖和无性生殖的主要区别是_。据此判断：细菌 分裂生殖属于_生殖；小麦种子萌发成幼苗属于_生殖；酵母菌的出芽生殖属于_生殖。7、看图作答：图中所示为无性生殖的_方式，该方式又分为A_和B_。图中1为_，2为_。在操作过程中应当注意的关键问题是_。