资源描述
课题: 10.2酸和碱之间会发生什么反应
学习目的:1.认识酸和碱之间会发生中和反应
2.理解中和反应在实际中的应用
学习重点:中和反应及其应用。
学习难点:中和反应的理解和应用。
教学时数:第 3 课时 总 课时
学习过程:
一、预习导学(学前准备、课前自学)
1.胃酸过多的人应用 ( )
A、烧碱 B、消石灰 C、氢氧化铝 D、食醋
2.下列关于中和反应的说法错误是 ( )
A.中和反应要放出热量 B.中和反应一定有盐生成
C.中和反应一定有水生成 D.酸碱中和和反应后溶液的pH=0
3.一般来说大多数农作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长,经测定某土壤的pH为5.5,若要改变它,应在土壤中施加适的 ( )
A.氢氧化钠 B.氢氧化钙 C.氯化钠 D.盐酸
4.下列物质中,能跟硫酸发生中和反应是 ( )
A.Fe B.Ba(NO3)2 C.Na2CO3 D.NaOH二、课堂研讨(探究活动、课堂交流展示)
新课导入:我们已经学习了酸和碱两类物质,如果把它们两者的溶液混合,出现怎样的情况呢?
(一). 中和反应
【实验10-9】取一支试管,加入10ml氢氧化钠溶液,用滴管向试管中滴加盐酸溶液,观察现象,分析原因。
引导:溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示,如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液,继续上述实验,又会出现怎样的结果呢?玻璃片上的物质是氢氧化钠吗?
小结:NaOH + HCl = NaCl + H2O 举例:Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O
氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由 ,这样的化合物称为盐。
中和反应: 。中和反应通式:酸+碱=====盐+ H2O
(二).中和反应的应用
1.改变土壤的酸碱性,如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入 中和酸性.
2.处理工厂的废水,如硫酸厂的污水可以用 进行中和处理.
3.用于医药,如胃酸过多时可服用含Al(OH)3等碱性物质的药物,夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。
4.用于生活,用纯碱Na2CO3或小苏打NaHCO3中和面团发酵产生酸
三、小结:这节课学习了中和反应及其应用。
四、巩固练习:
1.下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是 ( )
A.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7
2.一定有水生成的反应是 ( )
A、化合反应 B、中和反应 C、复分解反应 D、分解反应
3.下列各物质中,能够将稀硫酸、氢氧化钾、氯化钠溶液一次区分开的是 ( )
A.石灰水 B.氯化钡溶液 C.酚酞试液 D.石蕊试液
.【拓展练习】
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
〔探究目的〕探究所得溶液的酸碱性
〔提出猜想〕所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。
〔实验验证〕
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡
无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈 或
〔分析与思考〕
⑴若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入 溶液,直到酚酞试液由 色变 色,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为 。
⑵若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有所泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化 学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。
〔总结与疑惑〕
酸与碱发生中和反应时,一般无明显现象,应加入 判断该中和反应进行的程度
五、学习感悟
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