1、内能 热传递教学目标1、了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系 。2、能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式 。3、了解热量的概念，知道热量的单位 重点知道热传递是改变内能的一种方式 。难点了解热量的概念教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、回顾与思考1、分子动理论的内容:物体是由大量的 构成的 分子是运动还是静止的？ 分子间有作用力吗？ 2、与机械能类比:一切运动的物体都具有动能。物质是由_组成的，一切物质的分子都在不停地做_的运动。综合以上知识，你猜想：分子应该_（填“具有”或“没有”）动能。分子之间既有_力又有_力，这就好像被弹簧连着的小球
2、，当分子间的距离很小时，作用力表现为_力；分子间的距离稍大时，作用力表现为_力。从能量的角度分析：物体发生弹性形变时具有势能，类似地，互相吸引或排斥的分子由于运动会经常偏离其平衡位置，你猜想：分子应该_（填“具有”或“没有”）势能。教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动二、内能概念在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能两点说明：1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的(思考)静止在水平面上一块砖，没有动能，势能为零，所能它也没有内能。这句话对吗2、一切物体都具有内能。为什么？（练一练）1、关于内能，下列说法中正确的是 （ ）A、温度低于0的物体不具有内能 B、物体具有内能，也可以同时具有机械能C、具有机械能的物体不一定具有内能 D、内能与机械能是同一种形式的能2、某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J ，内能为50J ， 则它的机械能为 J ，分子总势能为 J 板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
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