江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《走进分子世界》教案 新人教版.doc

江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《走进分子世界》教案 新人教版
教学
三维
目标
知识与技能
通过活动了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识．
知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用．

过程与方法
通过实验探究初步了解分子在做永不停息的运动，体会分子世界的物理性质，并能定性解释一些物理现象．

情感态度价值观
了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法
教学重点

教学难点

教学设计
预习
作业
检查

1．闭上眼，想象一下极大和极小的世界是什么样子？
2．用一张纸，尽可能地去撕，可以撕成多少块？
3．放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，并且闻到了樟脑丸的气味，这些樟脑丸跑到哪里去了？
4．在一杯水中滴入一滴黑墨水，你会看到什么现象？
5．胶水为什么可以将两张纸粘牢在一起？
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
“15分钟温故、自学、群学”环节
1．分子是非常小的，它的直径大约是 （ ）
A．10-3m B．10-6m C．10-8m D．10-10m
2．下列现象中，能说明分子做无规则运动的是 （ ）
A．扫地时尘土飞扬 B．气体容易被压缩
C．蜡烛“流泪” D．美酒飘香
3．空气清新剂能将香味散发到室内的各个地方，这是__________现象；卫生间的毛巾吊钩，用胶可以牢牢粘在瓷砖墙上，这是因为___________的缘故。
4．一切物体的分子都在不停地作无规则的运动，密闭的气体总是充满整个容器就是很好的例证。然而液体和固体却能保持一定的体积而不会散开，用分子动理论解释，这是由于： 。
5．小明上学途中经过恒顺醋厂时闻到阵阵醋香，这是 现象，小华在实验中发现，两滴水银相互靠近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着 力。
6．打足气的氢气球，即使用细线将口扎紧，气球也会逐渐变小，这是为什么？

“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节
1．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对前一句，从物理角度可以理解为，花分泌的芳香油分子_____________加快，说明当时周围的气温突然______。
答：无规则运动，上升
2．下列事例中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（ ）
A.扫地时，灰尘四起。B.花开时，花香满园。
C.下雪时，雪花飘飘。D.刮风时，黄沙扑面。
答：B
3．若把水分子与乒乓球相比，他们的比例就好像乒乓球与地球之比。1标准大气压下，1cm3的任何气体约有2.7×1019个分子，让这些气体分子从容器中跑出，如果1s跑出1亿个，则约需多少年才能跑完？
答：t= 2.7×1019÷108s= 2.7×1011s
= 2.7×1011 ÷(365×24×60×60)年
≈9000年
4. 观察下列四组图片（如图7-1），能说明分子间有间隙的图是（ ）
D．墨水滴入水中
C．酒精与水混合
水
酒精
翻转
翻转
A．1cm3水中有3.35×1022个水分子
B．肥皂膜实验
图7-1

答：C

“10分钟检测、反馈、矫正、小结”
环节

当堂检测题：
1.物质是由大量___________组成的，分子间有__________，分子在不停地_______________，
分子间存在着________力和________力。
2. 1nm=_________m，用纳米陶瓷粉制成的陶瓷，不但_________、____________，而且有一定的________________。
3. 扩散现象发生在 （ ）
A．固体之间 B.液体之间
C.气体之间 D. 以上都可以
4．固体、液体很难被压缩，这是因为 （ ）
A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力
C. 分子间无间隙 D. 分子在不停地作无规则运动
5．下面事例中，不能作为“分子运动”证据的是 （ ）
A．室内扫地时，可以看到阳光照耀下的灰尘在空中飞舞
B．湿衣服被晒干
C．靠近厨房，就闻到锅里肉的香味
D．把一块方塘投到一杯水中，过些时候，方糖消失了。
6．用胶水把邮票贴在信封上，等胶水干了以后就很难直接把邮票从信封上揭
下来，这是为什么？

7. 除了书本上的实验得到的证据外，你的生活与学习中还有哪些证据可以支持“分子运动”的猜想？
8. 用“分子模型”解释：气体没有固定的形状，也没有固定的体积。

课后
作业

教后
反思