资源描述
课题： 8A Unit8 Task教学设计
课型：新授
一、学习目标
1．根据书上给出的信息，学习在写作中陈述事实性信息。
2. 学会通过列要点来构思文章。
3. 尝试写一篇有关自然灾害的文章。
二、我们来预习
1.预习生词nearly、clear、behind
2.熟悉句型
An earthquake/A flood/A snowstorm/…hit…
I was doing…when…
We could only hear/see…
…kept falling.
…was really terrible.
三、我们来活动
【场景设置一】暴风雪袭击了羊村，灰太狼和红太郎一起去羊村抓羊。
1.羊村遭遇暴风雪，暴风雪很可怕，雪不停地下。
（小组合作提示：学生自读。）
2.羊羊们正在教室里做作业，老师叫他们早点回家，两句合成一句，复习when引导
的从句。
（小组合作提示：学生练习，组长检查。）
3.灰太狼和红太郎合撑一把伞，能听见风声，风把伞吹跑了。灰太狼差点摔倒。
（小组合作提示：两生表演，其余复述。）
4.暴风雪后，羊羊们正在努力清扫积雪。
（小组合作提示：同学两两合作，说出图画内容。）
5.尝试复述这个故事。
（小组合作提示：组长主讲，同学记录，推选一人展示。）
6.小组交流，如何写作。
Para1:Introduction
Para2:During the snowstrom
Para3:After the snowstorm
【场景设置二】懒羊羊不小心被灰太狼和红太郎抓住了，带回了狼堡。小灰灰正在
做作业，遇到了难题，灰太狼说如果懒羊羊会就放了他，不会就要吃了他。聪明的
孩子们，你们来帮帮平时不认真学习的懒羊羊吧！
第一题：大声而准确地读出下列单词。
earthquake flood snowatorm hit nearly clear
第二题：将下列短语翻译成英语。
冲走 正在睡觉 （雨）一直下 听到风吹的声音
和（妈妈）合撑一把伞 在风中丢了伞 几乎要摔倒
第三题：以A terrible flood为题，用英语写一篇短文，介绍你和家人所经历过的一次
洪灾，词数80个左右（不含标题及已给出的开头部分）。内容必须包括以下要点，
但不要逐条翻译，可以适当发挥。
要点： 1. 昨夜洪水袭击我们的村庄，冲走了许多房屋；
2．当洪水来到时，我和父母仍在睡觉；
3．雨一直下，能听到风吹的声音。
4．我和妈妈合撑一把伞，风把我们的伞吹跑了。
5. 我几乎要摔倒。
6. 洪水过后，到处都是水。大家说：“洪水太可怕了！”
A terrible flood
Last night，______________________
_______________ __ ______
________________ ______________
________________ _______________
【场景设置三】经过同学们的努力，懒羊羊获救了。回家的路上，他在思考一个
问题：为什么会有暴风雪呢？羊羊们该怎么做才能够减少自然灾害呢？
（小组合作提示：组内交流，组长记录并作总结发言。）
四、我们的收获：
学完这节课，你有何收获?
本节课的特色在于：
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