八年级物理上册 第五章复习课教案 苏科版.doc

第五章复习课
【学习目标】
认识匀速直线运动及其规律；了解变速直线运动定义及判断方法；知道平均速度的物理意义；知道世界处于不停的运动中，能用实例解释机械运动及其相对性，能用实例说明物体的动能。
【重点难点】本章重要知识点的梳理及速度公式的应用，
【学习过程】
１.引导学生复习巩固以下概念
（1）我们把 运动叫做匀速直线运动，其运动特点是：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 ，这是最简单的机械运动。
（2）我们把 运动叫做变速直线运动。
（3） 叫机械运动，简称运动。
（4） 叫做参照物，由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫运动的 。
2．典型例题
例１ 上海的发展日新月异，国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成。该桥长约22 m，一辆摩托车以 10m/s的速度沿直线匀速通过此桥，需 s ；以桥为参照物，摩托车是 的 ( 选填“静止”或“运动”)。
例2坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的（ ）
A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 　 D．船舱
例3在万家福商场乘坐观光电梯上行的过程中，以下描述对所选参照物正确的是（　　）
A．观光者离地面越来越远，是以观光电梯为参照物
B．地面离观光者越来越远，是以观光电梯为参照物
C．地面离观光者越来越远，是以地面为参照物
D．观光者静止不动，是以地面为参照物
例4甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( )
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
例5看电视直播足球赛时，我们常常感觉到运动员跑得很快，但实际上他们始终处于电视机屏幕上，这是为什么？

例6．小明家到学校有一条600m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1.2m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以6m/s的速度匀速跑回家。小明从学校到家整个过程的平均速度是多少？

第五章复习课---课内作业
班级 姓名 成绩
1.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是 的，若以流水作为参照物，人是 的.
2.甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为 ，汽车在全程中的平均速度为 .
3.下列物体可能做匀速直线运动的是 （ ）
A 从楼上落下的物体 B 沿跑道滑行的飞机
C 进站的火车 D 随输送带运动的纸箱
4.第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这子弹（ ）
A 速度很小 B 速度与飞机相等，方向相反
C 速度为零 D 速度与飞机相等，方向相同
5．甲、乙两小车运动的s-t图像如图（ａ）、（ｂ）所示，由图像可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为2m/s，乙车的速度为10m/s
C．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
D．经过5s，甲、乙两车可能相遇
（a） （b）

6
1
2
3
4
5
0
5.0
10.0
t/秒
甲车
6
1
2
3
4
5
0
5.0
10.0
t/秒
乙车

6．在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，下图为南京至上海的T733次列车运行时刻表：
到站、发车时间
南京
常州
苏州
上海
到站时间
——
15：13
18：13
19：04
发车时间
14：40
15：18
18：25
——
里程/km
0
138
219
303
根据列车运行时刻表回答下列问题：
⑴南京至苏州的平均速度是多少？
⑵全程的平均速度是多少？