高中物理必修一第一章第一节教案.doc

青岛海山学校 教案封面 第 教案 时间 月 日
课题
1.1 质点 参照系和坐标系

课型

课时

教
学
目
标

知

识

１．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。
２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。
３．通过实例理解参考系，知道参考系的概念及运动的关系，会用坐标系描述物体的位置。

能
力

１．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。
２．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。

德
育

１．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱自然、勇于探索的精神。
２．渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。

教法

讲授法 讨论法
教具

课本

重
点
与
难
点

重点：1.理解质点的概念
2.从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念
难点：理解质点的概念

学
情
分
析

课
后
记

青岛海山学校 教 案 纸
教学程序与内容
互动活动
一 新课导入
从生活实例引入:
如: 汽车在马路上飞驰 汽车对马路位置改变
江水咆哮地奔向远方 江水对河岸位置改变
总结:一个物体对另一个物体相对位置变化运动称之为机械运动
怎样描述机械运动，即怎样地描述物体上各点的位置及其随时间的变化呢？
二．学习目标
１．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。
２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。
３．通过实例理解参考系，知道参考系的概念及运动的关系，会用坐标系描述物体的位置。
三自学指导
学生看课本第8页和第9页，找出什么叫机械运动，和什么样的物体可以看做质点。
三、重点知识探究
学习内容（一）质点
1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫做质点。即没有形状、大小、体积而具有质量的一个点，质点具有物体的全部质量。
2、质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。引入理想化模型，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，尽可能把复杂问题简单化，是物理学上经常用到的一种研究问题的方法——科学抽象。
物理学对实际问题的简化，必须从实际出发，撇开不考虑的只能是与当前考察无关的因素，和对当前考察影响很小的次要因素。
3、关于质点简化的条件性
一个物体能否抽象成质点，并不是取决于物体的形状和体积大小，这要看具体情况而定。
①平动的物体一般可以看作质点
②有转动但转动为次要因素
③物体的形状、大小可忽略
再如：乒乓球旋转对球的运动的较大的影响，运动员在发球、击球时都要考虑，就不能把乒乓球简单看作质点。
课堂训练一
1．下列物体能看做质点的是 （ ）
A．沿着斜面下滑的木块 B。研究斜面上的木块是下滑还是翻滚
C。电扇的叶片 D。自转中的地球
2．下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A．地球很大，一定不能看做质点 B。原子核很小，一定能看做质点 C。同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点 D。质点是一种理想化模型，无实际意义
学习内容（二）参考系
参考系是研究机械运动的标准，要研究一个物体的运动，首先必须选取参考系。
1、要描述一个物体的运动，就必须选择另外一个物体作为标准，这个被选来作为标准的另外的物体就叫做参考系。
2、选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察的结果可能会有所不同。
3、比较两个物体的运动时必须选择同一参照系，比较才有意义。
4、在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。在没有特别说明时，通常以地面为参考系。例如，描述地面上物体的运动时，通常选地面或相对于地面而静止不动的其他物体作为参考系。
课堂训练二
1 课本《问题与练习》的第一题
2．下列说法中正确的是（　　　　）
Ａ。研究物体的运动，首先必须选定参考系
Ｂ。参考系必须选择地面
Ｃ。研究同一物体的运动时，选取地面或相对地面静止的物体为参考系，所得出的关于物体运动的结论是相同的
Ｄ。选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的
3．诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为（　　　　）
Ａ。船和山　　　　　　　Ｂ。山和船
Ｃ。地面和山　　　　　　Ｄ。河岸和流水
学习内容（三）坐标系
1、坐标系即参考系的具体化，是在参考系上建立的，坐标系相对参考系是静止的。具体有：
① 一维坐标：如图1—1—1所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标XA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标XB＝-2m（“-”表示沿X轴负方向）。
X／m
A
B
O
0
3
-2

图1—1—1

② 二维坐标：
③ 三维坐标：立体坐标系，描述物体在空间的运动。
2、注意
（a）坐标系相对参考系是静止的。
（b）坐标的三要素：原点、正方向、标度单位。
（c）用坐标表示质点的位置。
（d）用坐标的变化描述质点的位置改变。

课堂训练三、
课本第12页的第3题

五课堂小结