江苏省镇江市丹徒区中考英语一轮复习 八上 Units 7-8教案-人教版初中九年级全册英语教案.doc

8A U7-8
教学目标：
1.掌握简单句的五种基本结构。[详见P115，语法互动(十二)]
2. 掌握过去进行时的用法。[详见P105，语法互动(七)]
3. 掌握when, while和as的用法。[详见P119，语法互动(十四)]
重难点：
1.掌握简单句的五种基本结构。
2. 掌握过去进行时的用法。
Step1 key words
1. rain n. → ________ (adj.)
2. shake v. → ________ (n.) 摇动
3. cloud n. → ________ (adj.)
4. snow n. → ________ (adj.)
5. direct v. → ________ (n.) 方向
6. live v. → ________ (adj.) 活着的
7. sleep n. → ________ (adj.) 睡着的
8. sleep v. → ________ (adj.) 困倦的
Step2 language points
1 safe adj. 安全的；安然无恙的；可靠的；谨慎的
[点拨] safe 用作形容词，其反义词为dangerous, 意为“危险的”。
[拓展] safe 用作名词，意为“保险箱”；safely 为副词，意为“安全地，平安地”，其反义词为dangerously, 意为“危险地”；safety为名词，意为“安全”，其反义词为danger, 意为“危险”。
2 mind n. 头脑，想法v. 介意；在乎
[拓展] (1)mind用作名词时，其常用搭配：
body and mind身心
make up one's mind to do sth 下定决心去做某事
(2)mind 用作动词时，其常用搭配：
mind doing sth 介意做某事
mind sb/one's doing sth 介意某人做某事
Never mind. 不介意， 没关系。
(3)“Would/Do you mind＋n./pron./v.­ing？” 意为“您介意……吗？”。此句型的答语要针对mind进行回答。表示“介意，在乎”时，用“Yes”，后跟句子表示“不让对方做某事”；表示“不介意，不在乎”时，用“No”，后跟句子表示“允许对方做某事”。
3. 辨析：
1) a bit和a little
(1)a bit和a little在肯定句中修饰动词、形容词、副词或比较级，可以互换，表示“一点儿”。
(2)a bit和a little在否定句中的意思恰恰相反，not a bit相当于not at all(一点儿也不)；not a little相当于very (much)或extremely(很，非常)。
(3)a little可以直接作定语修饰名词，而a bit要在后面加of构成短语a bit of 后才能作定语修饰名词，两者都只能修饰不可数名词。
2) sleepy, asleep, sleeping和sleep
(1)sleepy 为形容词，意为“困倦的，想睡的；安静的，冷清的”，在句中作定语和表语。
(2)asleep 为形容词，意为“睡着的”，强调状态，在句中仅作表语。
(3)sleeping 为形容词，意为“睡着的；供睡觉用的”，在句中作定语。
(4)sleep 可用作动词和名词，意为“睡觉”，其过去式和过去分词均为slept。
3) aloud, loud和loudly
(1)aloud 为副词，意为“出声地，大声地”，强调发出的声音能被听见，常与 read, call 等动词连用。
(2)loud 用作副词，意为“响亮地；高声地”，侧重发出的声音音量大、传得远，一般多用来修饰 speak, talk, laugh 等动词。 loud 还可用作形容词。
(3)loudly 为副词，意为“响亮地”，其基本意义与 loud 相同，常与 ring, knock 等动词连用。 loudly 放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。
Step3 exercises
Step4 consolidation
Step5 homework