江苏省南京市上元中学九年级物理上册 11.1 杠杆教案（第1课时） 苏科版.doc

11.1 杠杆课型新授课课时安排第1课时授课时间教学目标1知道什么是杠杆，认识生活中的杠杆，知道杠杆的有关名词：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2理解力臂的概念，会画出杠杆的力臂。3. 通过画杠杆示意图和力臂，训练作图、识图的能力。重点认识杠杆，知道杠杆的五要素，会画杠杆的示意图和力臂难点画杠杆示意图和力臂教学过程复备一、初步认识杠杆1.提出问题： 展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来？ 在这些方法中，哪一种方法最省力？ 观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。指出用上述方法时，有什么共同之处？2得出杠杆的定义： 一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。3关于杠杆的名词： 支点O：杠杆绕其转动的固定点。 动力F1：使杠杆转动的力。 阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离。 阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。二、力臂的画法1讲解杠杆示意图的画法： 例题1：画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。先找支点O；再确定动力、阻力的作用点，沿力的方向画出力的作用线；交待判断动力、阻力方向的方法。指出什么是力的作用线。 过支点作力的作用线的垂线。GO说明力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。例题2：如图所示，杠杆处于平衡状态，力的力臂是（ ）A 三、总结本课时内容。1在物理学中，将一根 的硬棒称为杠杆。2杠杆的有关名词定义：支点 （符号 ）： ；动力 （符号 ）： ；阻力 （符号 ）： ；动力臂（符号 ）： ；阻力臂（符号 ）： ；3.力臂的画法四、作业：1. 在物理学中，我们把在 的作用下 的硬棒叫做杠杆，此硬棒可以是直的，也可以是 杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为 叫动力臂 叫阻力臂2如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂（3）F2OF1ABFG（1）（2） 3. 画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。板书设计第十一章 简单机械和功一、杠杆1、什么是杠杆一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂教学反思