七年级第二学期信息技术教案[PowerPoint] 第四节 在幻灯片中插入图片.doc

第四节：在幻灯片中插入图片
一、教学目标：
[认知领域]
1．了解在幻灯片中插入图片的方法。
2．了解图片的调整与编辑的方法。
[操作领域]
1．掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2．掌握图片的调整与编辑的方法。
3．掌握在演示文稿中加上背景、艺术字、图片等修饰演示文稿的操作。
[情感领域]
1．培养学生把多媒体工具应用于日常生活和学习的意识。
2．通过对多媒体工具软件的学习，使学生更了解计算机多媒体丰富多彩的功能，激发学生学习使用计算机的兴趣。
教学重点：在幻灯片中插入背景、艺术字、图片。
教学难点：图片的调整与编辑。

二、教学过程：

(一)创设教学情景，引入新课：
通过上二节课的学习，我们学会了设置幻灯片背景、在幻灯片中插入艺术字；若幻灯片都是单纯由文字编辑而成，这样的演示文稿使人感到单调乏味，为了加强效果，可以在演示文稿中加入背景、艺术字、图片，使其主题更突出、更有感染力。今天我们就来学习怎样在文章中插入图片，并作适当的调整，使演示文稿有较好的艺术性。

(二)、讲授新课：
教师展示几张已创建好的演示文稿-----心意卡，主题可以是教师、父母、同学等。
1、根据教师给出的例子，分析其包含的对象：背景、图片(动画图片)、文字(文本框、艺术字)等。
2、演示文稿的制作过程：
上机任务：制作一张心意卡，主题可以是将心意卡送给老师、父母、朋友、同学等，表达自己的一份心意！完成后通过“文件”----“另存为(A)…”----文件名为：班级+学号+姓名，保存在教师机。以便在下节课学习“在幻灯片中插入声音、动画”时使用！
(1)设置幻灯片背景：
[网络广播] 格式-----背景------填充效果------图片----选择图片-----应用。
教师应讲清楚：
(1)背景应选择一些边框图案、颜色不宜太深的图片！
(2)若对当前背景不满意，再设置一次背景即可，若不要背景，可用白色填充！
(3)背景图案不能调整大小！
[学生上机练习] -------设置幻灯片背景。

(2)在幻灯片中插入图片：
[网络广播] 插入----图片-----剪贴画(来自文件)。
教师应讲清楚：
(1)图片可以是剪贴画，也可以是来自文件的图片、甚至是动画图片！
(2)调整图片，应先选中图片后出现八个控点时，再调整大小和位置！
(3)若对所选的图片不满意，先选中它(会出现八个控点)，再按删除键即可删除它！
[学生上机练习] -------在幻灯片中插入图片。

(3)在幻灯片中插入文字：
[网络广播] 插入----文本框-----水平-----把鼠标移动插入点单击左键，出现八个控点即可输入文字。(或通过绘图工具栏的文本框、插入艺术字)
教师应讲清楚：
(1) 调整大小和位置同图片一样！
(2) 删除文本框方法同图片一样！
[学生上机练习] -------在幻灯片中插入文字。

完成后通过“文件”----“另存为(A)…”----文件名为：班级+学号+姓名，保存在教师机。以便在下节课学习“在幻灯片中插入声音、动画”时使用！
教师对个别有代表的作品进行展示、评价；学生之间也可进行交流、学习。

（三）教学评价：
由教师给定主题，或只给定某一个范围，由学生自定主题，自找素材，在规定的时间内创作一张图文并茂、富有创意的幻灯片，由教师进行学生作品展示：
(1)主题、图片是否和谐统一。
(2)技巧、形式是否丰富多样，版面是否美观。
(3)是否有创意，是否生动活泼，能否吸引人。
评价标准采用等级制：分不合格、及格、良好、优秀等；在评价中，引导学生尊重他人、欣赏他人、互相学习，共同提高。

三、教学后记：
考勤：
班别
考 勤 情 况
一（6）

一（7）