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化学肥料
授课内容
化学肥料
星 级
★★★
授课日期及时段
教学内容
世界人口增加，我们对农产品的需求量增大，那么化学肥料却是提高他们产量的有力措施，那么这一节课就让我们来认识化学肥料，首先我们从我们需求最大的氮，磷，钾肥开始学习。
1.化肥的种类：
2.肥效
3.缺乏症状：
（1）缺乏氮时症状：植株矮小瘦弱、叶片发黄。
（2）缺乏磷时症状：生长迟缓、产量降低。叶片暗绿色，并出现紫色。
（3）缺乏钾时症状：茎杆软弱，易倒伏，叶片的边缘及尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
二．题型分类：
题型一：
【例1】（★★★）小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：
（1）小明家的庄稼缺两种元素，它们是（ ）元素和 （ ）元素。
（2）某生产资料公司的化肥价格如下：
肥料
尿素
磷矿粉
硝酸铵
碳酸氢铵
硫酸钾
氯化钾
价格(元/吨)
1200
150
1000
350
800
650
小明已买回了碳酸氢铵化肥，从经济实用角度考虑，他还需要买的另外一种化肥是（ ）
【解析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量．钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害．根据化肥的单价可以求出使用哪种化肥最经济．
解：（1）庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，说明土壤中缺乏营养元素氮元素和钾元素．故填：N、K
题型二
【例2】（★★★）某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法
(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是____（填字母）。
A．碳酸氢铵[ NH4HCO3] B．草木灰[主要成分K2CO3]
C．磷矿粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈碱性，你认为它___（填“能”或“不能”）与所选用的氮肥混合使用，理由是
。
(2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①目的是促进绿色植物的 作用。
②若提供的是工业CO2，其中混有少量的SO2。为了除去SO2，现设计以下两种方法：
甲方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液；
乙方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
[提供资料] I．CO2与NaHCO3，不会发生反应。
II. SO2 +2NaHCO3 =Na2SO3 +H2O+2CO2。
Ⅲ. SO2 +2NaOH = Na2SO3 + H2O。
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述 （填“甲”或“乙”）方法可行，理由是
【答案】A 不能，可能会与其它的化肥反应，影响效果 ， 光合作用， 乙 ，充分吸收SO2,而不会吸收CO2
【解析】（1）①碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥．故填：A．
②草木灰能和碳酸氢铵反应生成氨气，从而降低肥效．故填：不能；二者混合使用会生成氨气，降低肥效．
（2）①二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．故填：光合．
②足量的氢氧化钠溶液能够把二氧化碳和二氧化硫全部吸收，不能用乙方法．
甲方法中，二氧化碳与碳酸氢钠不会发生反应，二氧化硫与碳酸氢钠不但能反应，而且能除去SO2，还能增加C02的含量．故填：甲；CO2与NaHCO3不会发生反应；SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加C02的含量．
＜建议用时15分钟！＞
（时间15分钟，共4道题，满分30分）
1．（★★）（2011兰州）合理施肥是农业生产中的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ）
A .K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.NH4H2PO4
【答案】D
2.（★★）下图是某菜农使用化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料
【答案】 D
3．（★★★）（ 2011天津）某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是__________。
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_______________。
（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_________。
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸
【答案】（1）磷矿粉（2）碳酸氢铵（3）氯化铵 碱 A
4.（★★★）（2010肇庆）实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：
【猜想】猜想①：该化肥是NH4Cl， 猜想②：该化肥是 ，
猜想③：该化肥是NH4HCO3， 猜想④：该化肥是尿素。
【实验探究】（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：
。
（2）如右（图1），另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选（图2）中 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入（图2）中的 溶液，若 ，则猜想①成立；若 ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为： 。
【答案】 猜想②：(NH4)2SO4（或硫酸铵）
【实验探究】（1）④ 方程式2分[2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑，或(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑，或NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑其中之一均可]
（2）HCl溶液（或盐酸） ③
（3）BaCl2溶液（或氯化钡溶液） 无白色沉淀 有白色沉淀 (NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl
本次测试得分______________
< 喔………达标啦！>
如何鉴别优劣复合肥？
一看：先看肥料是否是双层包装，外包装上是否标明商标、生产许可证号码、农业使用登记证号码、标准代号、养分总含量、生产企业的名称和地址，内包装袋内是否放有产品合格证等，如上述标识不全，有可能是伪劣产品。再看袋内肥料颗粒是否一致，无大硬块，粉末较少。
二摸：用手抓半把复合肥搓揉，手上留有一层灰白色粉末并有粘着感的为质量优良；若摸其颗粒，可见细小白色晶体的也表明为优质复合肥。劣质复合肥多为灰黑色粉末，无粘着感，颗料内无白色晶体。
三烧：取少量复合肥置于铁皮上，放在明火上烧灼，有氨臭味说明含有氮，出现黄色火焰表明含有钾，且氨臭味越浓，黄色火焰越黄，表明氮、钾含量越高，即为优质复合肥。反之则为劣质复合肥。
四闻：复合肥料一般来说无异味(有机无机复合肥除外)，如果具有异味，则是劣质合合肥。
五溶：优质复合肥水溶性好，浸泡在水中绝大部分能溶解，即使有少量沉淀物，也较细小。而劣质复合肥难溶于水，残渣粗糙坚硬。
六尝：因市场上钾肥相对较缺，且价格较高，一些不法厂商用红砖粉碎后充当钾肥。氯化钾有咸味，而红砖颗粒则没有咸味，因此，在购买时可以取微量复混肥试尝，若无咸味，则是伪劣产品
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