资源描述
年级:初二 学科:物理 分课时: 时间: 星期:
课题:探索更小的微粒 课型:自学+交流+检查
学习目标:
1.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的。
2.通过摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成。
学习重点:
1.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的。
2.通过摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成。
学习过程:
课前思考:
1.物质是由分子组成的,那么分子 能不能再分呢?
2.我国古代有这么一段话“一尺之 棰,日取其半,万世不竭”。它表达了什么意思呢?
分子是由:
1. 不同原子组成的分子构成
2. 相同原子组成的分子构成
活动1:摩擦起电和两种电荷
摩擦起电
将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象?
现象: 。
问题:分子不带电,组成分子的原子也不带电,为什么摩擦后的物体会带电?
猜想: 。
两种电荷
阅读课本活动7.5两种电荷回答图7-13(a)(b)(c)的问题
1、 。
2、 。
3、 。
通过上面的现象,你对摩擦起电的电荷种类有上面看法: 与
结论: 叫正电荷。
叫负电荷。
电荷间相互作用的规律: 、
带电体能够 。
原子构成的初步及对摩擦起电的解释
1、19世界末, 科学家 发现了比原子小的多带 电荷的粒子 。
2、原子是由 。
3、摩擦起电的本质是 。
探索更小的微粒
1、卢瑟福建立了类似 结构模型。
2、原子核是由 组成的;质子和中子是由大量的 组成。
检 测
☆1.1879年,英国物理学家汤姆逊首先发现了 ,从而揭开了人们对
内部的认识。
☆2.原子核是由质子和 组成的。平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电,只
是依靠摩擦,使 ,得到电子的物体带 电,失去电子的物
体带 电,并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。
☆☆3.通常情况下,原子是呈中性的,这是因为( )
A 原子核不带电 B 中子不带电
C 组成原子的所有微粒不带电
D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
☆☆4.毛皮与塑料尺摩擦,由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱,所以结
果是 ( )
A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电
C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电
☆☆☆5.通常情况下的原子和组成它的微粒当中,不显电性的是( )
A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子
C 整个原子、中子 D 质子、中子
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