1、年级：初二 学科：物理 分课时： 时间： 星期：
课题：探索更小的微粒 课型：自学+交流+检查
学习目标：
1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。
2．通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。
学习重点：
1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。
2．通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。
学习过程：
课前思考：
1.物质是由分子组成的，那么分子 能不能再分呢？
2、
2.我国古代有这么一段话“一尺之 棰，日取其半，万世不竭”。它表达了什么意思呢？
分子是由：
1. 不同原子组成的分子构成
2. 相同原子组成的分子构成
活动1：摩擦起电和两种电荷
摩擦起电
将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象？
现象：
3、 。
问题：分子不带电，组成分子的原子也不带电，为什么摩擦后的物体会带电？
猜想： 。
两种电荷
阅读课本活动7.5两种电荷回答图7-13（a）（b）（c）的问题
1、 。
2、
4、 。
3、 。
通过上面的现象，你对摩擦起电的电荷种类有上面看法： 与
结论： 叫正电荷。
叫负电荷。
电荷间相互作用的规律:
5、 、
带电体能够 。
原子构成的初步及对摩擦起电的解释
1、19世界末， 科学家 发现了比原子小的多带 电荷的粒子 。
2、原子是由 。
3、摩擦起电的本质是 。
6、
探索更小的微粒
1、卢瑟福建立了类似 结构模型。
2、原子核是由 组成的；质子和中子是由大量的 组成。
检 测
☆1．1879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了 ，从而揭开了人们对
内部的认识。
☆2．原子核是由质子和 组成的。平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只
是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物
体带 电，并且相互摩擦
7、的两个物体同时带上了 电荷。
☆☆3．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ）
A 原子核不带电 B 中子不带电
C 组成原子的所有微粒不带电
D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
☆☆4．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结
果是 （ ）
A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电
C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电
☆☆☆5．通常情况下的原子和组成它的微粒当中，不显电性的是（ ）
A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子
C 整个原子、中子 D 质子、中子
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
