七年级英语上册 Unit 7 Speaking教案 牛津深圳版-牛津深圳版初中七年级上册英语教案.doc

Speaking
教
材
分
析
本节课课型是口语新授课，以学校俱乐部为情景和载体，突出口语技巧的学习和运用。
学
情
分
析
学生小学时对音标的发音及发音规律有一定的体验，现在进一步总结和巩固练习。
教学
重点
1. /t/，/d/，/Id/的发音和发音规律；
2. 训练学生会开口说与学校俱乐部有关的短语表达。
教学
难点
使学生在口语中运用一般过去时态；
使学生能用英语谈论学校俱乐部的丰富多彩的课余生活。

教
学
目
标
(一) 语音知识
1. /t/，/d/，/Id/
2.Daily expressions with the simple past tense.
(二) 技能与方法
总结发/t/，/d/，/Id/的字母及字母组合

(三) 情感态度与价值观
1. To cultivate students’ interest of vocabulary and feel more confident in English.
2. To let the students love speaking English.
教学方法

1. Task- Based Teaching Approach
2. Communicative Approach

学法
渗透

本课我将结合活动教学法和任务型教学法，在教学中将学生分成6~8人一组的学习小组。让他们通过合作和探究来完成学习任务。同时通过组间竞赛以提高学生的课堂活动参与度。

教学过程设计
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1
Lead in

1. Divide the students into 6 groups.
2. Ask Ss to read /t/，/d/，/Id/ and some words with the pronunciation.
read aloud
体验和观察语音的发音现象
Step 2
Presentation 1

Ask Ss to discover and work out the pronunciation rules

Discover and work out the rules in groups in a competition, then report to others.

让学生以小组为单位进行竞赛，看看哪一组总结发音规律总结得最好。

Step 3
Practice 1

1. Ask Ss to listen to the tape and circle the word they hear.
2. Ask Ss to read the sentences with the pronunciation.

listen and read
练习巩固发音
Step 4
Presentation 2

Ask Ss to read the example about the school clubs and find the useful sentences.
Read and find out the useful sentences in groups.

引导学生如何用英语去谈论学校俱乐部的生活
Step 5
Practice 2

Ask Ss to free talk following the example as well as consolidating the simple past tense.

Oral practice

口语练习
Step 6
Homework

1. Make self-assessment after class;
2. Finish the exercises in book B.
1. Try to make self-assessment after class;
2. Review the notes.

总结课堂上的学习，培养学生自我评价的习惯和方法。