山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《密度知识的应用》教案 新人教版.doc

山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《密度知识的应用》教案 新人教版
主备人

课型
新授
验收结果：
合格/需完善
时间
年 月 日
分管领导

课时
1
第 周 第 1 课时 总第 27 课时
教学目标：
1、学会测量固体的密度，会查密度表，尝试用密度知识解决简单问题
2、通过动手实验来掌握测密度的方法
3、介绍科学史实，培养学生认真细致尊重实验的科学态度
重点、难点
1、密度的理解
2、密度的应用
教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
一、复习回顾；
问：1、什么叫物质的密度？
2、密度反映的是物质的属性，与物体的质量体积有无关系？

二、进行新课
师生共同学习常见物质的密度表，了解物质的密度。
密度知识的应用
1、 测物质密度可以来判断物质材料

问题：1、怎样才能测定密度的大小？
2、用什么测物质质量？
3、对于形状规则的物体的体积如何测量？
4、对于形状不规则的物体又该怎样测量？

教师展示；量筒、量杯
讲解：1、用途：用来测液体或形状不规则固体的体积。
量 程
2、形状：见实物

3、观察
分度值
单位：ml
1ml=1cm3
4、读数；应使视线水平对准液体凹面，展示挂图
提问；如何用水来测小石块的体积？
查密度表
记住ρ水=1.0×103kg/m3
2、 用来计算不便于直接测量的物质的质量或体积
例题：小明参加乒乓球比赛获得了一枚金牌，他想知道该金牌是否是纯金的，于是用实验室里的器材测出金牌的质量为44.5g，体积为5cm3。你能利用这些数据帮他作出判断吗?

师生共同明确做题思路和步骤。

小结：谈谈你的收获。

思考回答

学习密度表

思考回答
思考回答
思考回答
思考回答

思考回答

组内讨论、整理解题步骤并展示。

针对性练习：课本98页第一题

小结（教学反思）：本节课是利用密度的知识测量或计算物质的密度，那么掌握密度的基本知识就显得很重要了。对于物质密度的相关计算这块应该多做练习题，加强巩固。

板书设计：
5.4密度知识的应用
1、 测物质密度可以来判断物质材料
2、 用来计算不便于直接测量的物质的质量或体积