资源描述
期末综合复习
教 学
目 标
知识与能力：全面掌握本册内容的知识点及相互关联，能够用所学知识解决物理问题；
过程与方法：通过知识点总结与练习，使学生掌握知识
情感态度与价值观：培养学生探究物理问题方法，引导学生主动进行系统、科学的复习。
重点难点
重点：全面、系统的掌握本学期知识点；
难点：应用所学物理知识解决物理问题。
教法
选择
讲解法、演练结合法
课型
复习
课前准备
课件、试卷
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
课时1
教学
时数
第 1 课时
备课
总数
第 32 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、引导学生复习本学期知识点
1．物态变化
① 温度计的结构、使用及读数；
② 晶体和非晶体的特点及熔化图像分析
③ 水沸腾特点及图像
④ 高压锅、电表箱
⑤ 自然界中的水循环
⑥ 利用物态变化解释生活中的物理物态
2．物质世界的尺度、质量和密度
① 物态的长度、测量及其刻度尺的使用，长度单位之间的相互转换进率，刻度尺的正确使用；
② 质量的含义、特点及测量，托盘天平的使用；
③ 量筒的使用及体积的测量；
④ 密度的物理意义及其相关计算；
引导学生对物态变化进行复习，出示本章知识结构，让学生说一说本章的知识点
出示刻度尺、量筒、天平使用的图片，让学生重温工具的使用。
认识晶体的熔化图像，掌握几个特殊点
重温水的沸腾图像，进一步掌握水沸腾的特点
练习：通过自主探究和合作学习的方式完成教师出示的练习题。
教学内容
教师活动
学生活动
3．物质的简单运动
①运动的绝对性和对运动描述的相对性；
②比较物体运动快慢的三种方法，认识匀速直线运动的图像；
③平均速度和瞬时速度，平均速度的测量；
4．声现象
①声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同；
②乐音及其三要素，影响三要素的因素；
③知道噪音及其控制方法；
④了解超声波、次声波及其应用；
5．光现象
①光在同种均匀介质中沿直线传播；利用光的直线传播解释影子、日食、月食的形成；
②理解光的反射现象，并会作图；知道镜面反射和漫反射及光路的可逆性；
③掌握平面镜成像的特点，并能应用；
④知道光的折射现象，并能应用光的折射现象解释生活中的物理问题；
⑤理解光的色散现象及实质，了解光的三原色及其混合，学会物体的颜色。
三、学生练习，教师巡回指导。
出示匀速直线运动运动的图像，让学生学会使用图像比较物体运动快慢，会计算速度
引导学生对声现象进行综合性复习。说一说声现象的应用。
引导学生复习光的反射和折射，复习平面镜成像的特点，并出示光路图，引导学生完成光路。
鼓励学生自主复习。
练习：通过自主探究和合作学习的方式完成教师出示的练习题。
进一步掌握乐音的三要素及其影响因素。
完成教师出示的光路图，并与同学交流作图方法。
了解物体的颜色及光的色散现象。
作业设置
配套练习——期末检测
教
学
反
思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
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