资源描述
封面封底我设计
学科
信息
课题
封面封底我设计
第一课时
年级
教
学
目
标
1、 了解封面的组成。
2、 掌握封面的基本制作方法。
3、 掌握图片、艺术字、文本框的插入和编辑方法。
4、 掌握图文混排的综合运用和技巧。
教学重点
1、封面的组成。
2、掌握封面的基本制作方法。
3、掌握图片、艺术字、文本框的插入和编辑方法。
教学难点
1、 图文混排的综合运用和技巧。
2、 作品各元素色彩、大小、风格的协调。
课前准备
网络教室、课件、相关素材
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入
2008年8月8日，当绚丽的烟花在北京的上空绽放时，北京奥运会在鸟巢揭开了序幕。那场无与伦比并震撼世界的北京奥运会开幕式已悄然离我们远去，然而在我们每位中国人的心中留下了不可磨灭的回忆。而今年7月28日，中国军团又一次扬帆起航，在伦敦奥运会上一举夺得团体奖牌数第二的好成绩。
今天，我们就把这永恒的回忆制作成奥运特刊。这节课我们先为奥运特刊设计封面。
二、 新课
1、 介绍封面的组成要素
（展示几幅封面样张），同学们
先欣赏几幅奥运特刊的封面，思考一下一张封面包含哪些元素。
封面：刊物名称、出版社名称、相关图片，有时可加上热点文章的题目和期刊号。
2、 任务驱动
分组：将同学分成四个小组完成任务。
布置任务：
任务一：利用艺术字制作刊物的名称，并设置艺术字的相关格式。
可任意选择艺术字的式样，刊物名称自定。
任务二：利用文本框输入“青春出版社”，并设置文本框的格式。
任务三：设置背景色，注意色彩的选择和搭配。
任务四：插入图片，并设置图片的格式。
注意图片的选择要贴近主题。
现有四个任务，老师把它们分给四个小组，每组同学互相合作完成，比一比，看哪个小组完成的既快又准确。在做的过程中，如有问题可请求网页中的帮助，或请同桌帮助。
各小组尝试结合前面所学知识，小组分工合作完成各自的任务。
教师巡视，结合学生出现的问题集体解决。如图文混排的问题。
每组派一名代表上讲台演示操作过程，边演示边操作。
教师补充讲解：
① 艺术字 艺术字工具栏的使用
② 文本框 提醒同学们注意文本框的画法和文本框格式的设置
③ 背景色 可用图片直接作为背景色
④ 图片 图文混排效果的设置（图片工具栏的使用）
3、 组合任务
四个小组的任务都完成的非常好，现在请同学们在原来的基础上完善自己的封面，并对封面进行整体的美化，按自己的审美观调整。
三、 自主创作
今天是11月1日，知道是什么节日吗？（万圣节）万圣节是西方传统节日，近几年才传入我国，比较受年轻的朋友欢迎，各大商场也会借此机会搞各种化妆舞会或促销活动，老师想请同学们自主创作一期以万圣节为主题的宣传特刊封面，相关图片资料已在各位同学的电脑中，在制作过程中如有问题请同学互相讨论和帮助，做好请保存。
四、 作品展示与评价
选几幅学生的作品进行展示，
并请同学进行点评。
五、课堂小结
今天我们为奥运特刊设计了封
面，并独立创作了万圣节特刊的封面设计，同学们完成的都非常好，请你们回想一下，设计封面你采用的哪些操作？
1、 艺术字的插入
2、 文本框的编辑
3、 图片的插入及图文混排的设置
4、 背景的设置
下节课，我们将为奥运特刊设计
封底，课后请同学们将万圣节特刊的封面完成好。
下课。
学生欣赏图片
学生回答问题
学生讨论完成任务，遇到问题伙伴之间相互帮助。
学生分工合作
学生自主创作，有问题同桌的互相帮助。
学生总结回答，老师补充。
引发学生兴趣和热情，为后面完成任务打下基础。
引导学生思考，培养学生观察和总结的能力
设计不同层次的任务，照顾不同层次的学生。提高学生的成就感和自信心。
通过小组合作完成任务，培养学生的责任感和合作精神。
通过过程中问题解决，巩固学生的知识。
通过自我评价检测自己的学习情况。
通过提问回答的方式共同总结，巩固所学知识。
教学反思
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