1、封面封底我设计学科信息课题封面封底我设计第一课时年级教学目标1、 了解封面的组成。2、 掌握封面的基本制作方法。3、 掌握图片、艺术字、文本框的插入和编辑方法。4、 掌握图文混排的综合运用和技巧。教学重点1、封面的组成。2、掌握封面的基本制作方法。3、掌握图片、艺术字、文本框的插入和编辑方法。教学难点1、 图文混排的综合运用和技巧。2、 作品各元素色彩、大小、风格的协调。课前准备网络教室、课件、相关素材教学过程教师活动学生活动设计意图一、 导入2008年8月8日，当绚丽的烟花在北京的上空绽放时，北京奥运会在鸟巢揭开了序幕。那场无与伦比并震撼世界的北京奥运会开幕式已悄然离我们远去，然而在我们每位
2、中国人的心中留下了不可磨灭的回忆。而今年7月28日，中国军团又一次扬帆起航，在伦敦奥运会上一举夺得团体奖牌数第二的好成绩。 今天，我们就把这永恒的回忆制作成奥运特刊。这节课我们先为奥运特刊设计封面。二、 新课1、 介绍封面的组成要素（展示几幅封面样张），同学们先欣赏几幅奥运特刊的封面，思考一下一张封面包含哪些元素。封面：刊物名称、出版社名称、相关图片，有时可加上热点文章的题目和期刊号。2、 任务驱动分组：将同学分成四个小组完成任务。布置任务：任务一：利用艺术字制作刊物的名称，并设置艺术字的相关格式。可任意选择艺术字的式样，刊物名称自定。任务二：利用文本框输入“青春出版社”，并设置文本框的格式。
3、任务三：设置背景色，注意色彩的选择和搭配。任务四：插入图片，并设置图片的格式。注意图片的选择要贴近主题。现有四个任务，老师把它们分给四个小组，每组同学互相合作完成，比一比，看哪个小组完成的既快又准确。在做的过程中，如有问题可请求网页中的帮助，或请同桌帮助。各小组尝试结合前面所学知识，小组分工合作完成各自的任务。 教师巡视，结合学生出现的问题集体解决。如图文混排的问题。 每组派一名代表上讲台演示操作过程，边演示边操作。 教师补充讲解： 艺术字 艺术字工具栏的使用 文本框 提醒同学们注意文本框的画法和文本框格式的设置 背景色 可用图片直接作为背景色 图片 图文混排效果的设置（图片工具栏的使用）3、
4、 组合任务四个小组的任务都完成的非常好，现在请同学们在原来的基础上完善自己的封面，并对封面进行整体的美化，按自己的审美观调整。三、 自主创作今天是11月1日，知道是什么节日吗？（万圣节）万圣节是西方传统节日，近几年才传入我国，比较受年轻的朋友欢迎，各大商场也会借此机会搞各种化妆舞会或促销活动，老师想请同学们自主创作一期以万圣节为主题的宣传特刊封面，相关图片资料已在各位同学的电脑中，在制作过程中如有问题请同学互相讨论和帮助，做好请保存。四、 作品展示与评价选几幅学生的作品进行展示，并请同学进行点评。五、课堂小结今天我们为奥运特刊设计了封面，并独立创作了万圣节特刊的封面设计，同学们完成的都非常好，
5、请你们回想一下，设计封面你采用的哪些操作？1、 艺术字的插入2、 文本框的编辑3、 图片的插入及图文混排的设置4、 背景的设置下节课，我们将为奥运特刊设计封底，课后请同学们将万圣节特刊的封面完成好。 下课。学生欣赏图片学生回答问题学生讨论完成任务，遇到问题伙伴之间相互帮助。学生分工合作学生自主创作，有问题同桌的互相帮助。学生总结回答，老师补充。引发学生兴趣和热情，为后面完成任务打下基础。引导学生思考，培养学生观察和总结的能力设计不同层次的任务，照顾不同层次的学生。提高学生的成就感和自信心。通过小组合作完成任务，培养学生的责任感和合作精神。通过过程中问题解决，巩固学生的知识。通过自我评价检测自己的学习情况。通过提问回答的方式共同总结，巩固所学知识。教学反思
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