吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《16.3 电阻》习题教案 （新版）新人教版.doc

《16.3 电阻》
学科:物理
课时：1
总课时数：20
教

学

目

标
知识与技能
通过习题巩固所学的电学中的电阻知识。
过程与方法
培养学生独立完成物理习题的习惯和能力。
情感态度与价值观
让学生经历独立完成物理习题的过程，体会成功的喜悦。
培养学生实事求是的科学态度
教材分析
教学重点
电阻的含义及概念的理解
教学难点
理解电阻的意义
教　学　过　程
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
1.一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的________，在国际上通用字母________表示。
2.在相同电压下通过不同导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就________；导体的电阻越大，它对________的阻碍作用就越大。
3.不同的导体，电阻一般________，电阻是________的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的________、________和________，还跟________有关系。对大多数导体来说温度越高，电阻________。

教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
1.关于导体电阻的正确说法是〔 〕
A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。
B.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。
C.导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流强度的大小都没有关系。
D.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大
2.关于导体的电阻说法错误的是 〔 〕
A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。
B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。
C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。
D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。
3.将一根导线均匀拉制成横截面积为原来1/2的细导线，拉制后的细导线与原导线电阻相比。 〔 〕
A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断

板　　　　书

教学后记：