资源描述
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课题
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单元
第五章
学科
物理
年级
八年级
学习
目标
初步了解半导体、超导体和纳米材料的一些特点。
初步了解一些新型材料的应用。
重点
了解这几种新材料的特性及其应用
难点
由于条件的限制，在查询这几种新材料有关知识方面比较困难。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
随着对物质属性研究的不断深入，各种新材料层出不穷，它们越来越多地进入我们的学习、工作和生活的方方面面，并正在改变我们的生活方式，提高我们的生活质量，促进社会的进步和发展，大家知道那些新材料呢？引入新课。
学生思考，回答问题。
引入新课
讲授新课
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一、纳米材料
教师引导学生回忆长度单位换算。
纳米定义：纳米是长度单位,１nm＝10-9 m 即：十亿分之一米
当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。
教师引导学生分析一些纳米材料的特性。
通过图片及文字展示。
比如黄金等特性的变化。
二、 半导体
半导体：介于导体和绝缘体之间的物体
常见半导体举例。
活动 研究半导体的导电性能
通过实验探究发光二极管的单向导电性。
讨论半导体的应用：
电子表、收录机、数码照相机、电视机、以及现代化机床、汽车、火车、轮船、飞机等。
计算机的心脏----微处理器就含有成千上万个半导体元件。
多媒体展示半导体的应用产品。
半导体照明灯----LED灯的应用越来越广泛。
半导体交通信号灯，节能、环保、易维修。
三、 超导现象
教师指导学生阅读教材，认识超导现象，超导体的概念。
当温度降低到绝对零度附近时，某些材料的电阻率突然减小到无法测量的程度，可以认为其电阻率突然变为零，这种现象叫做超导现象，能够发生超导现象的物质称为超导体．
超导性的表现：图片展示。
超导材料的特点：
当温度降到一定时，材料的电阻变为零。
超导材料的应用：
利用超导零电阻特性实现远距离大功率输电可无损耗输送强电流。
四、 隐形材料
有些材料能强烈地吸收电磁波，称为隐形材料。涂有隐性材料的战斗机能将雷达发射出的无线电波大部分吸收掉，反射回去的却很少，使雷达变成了“睁眼瞎”，这就是现代隐形飞机的隐形原理。
隐形战斗机是利用新型的隐性材料制成的重要军事武器，涂有隐性材料的战斗机能将雷达发射出的无线电波大部分吸收掉，反射回去的却很少。
图片展示隐形飞机的吸收和反射特性。
教师引导学生小结。
多媒体展示巩固提升练习。教师引导学生分析、解决问题。
学生阅读教材了解纳米材料的含义。
学生通过多媒体了解纳米材料的特性及其广泛应用。
阅读教材了解半导体的概念。
动手实际操作实验，注意观察灯泡亮度的变化。
小组讨论半导体的广泛应用有哪些。
学生观看图片展示的LED灯及交通信号灯。
学生阅读教材，小组讨论总结超导现象及超导体的概念。
观看大屏幕展示的图片，了解超导性的意义。
通过图片认识超导材料的应用。
阅读教材认识隐形材料。
了解隐形材料在军事上的应用。
在教师的指导下完成本节内容的小结。
学生思考完成。
培养学生阅读能力。
拓宽学生知识面。
培养学生阅读能力，知识提取的能力。
培养学生对知识认识能力，应用能力。
物理来源于生活，与人们息息相关。
培养学生阅读能力。
培养学生观察及识图能力。
拓展学生知识面。
培养学生阅读教材的能力和提取有用知识的能力。
拓展学生知识面。同时培养学生爱国精神。
培养学生知识归纳能力。
培养小组合作能力，解决问题的能力。
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