示范引领促成长一课多研展风采.doc

示范引领促成长 一课多研展风采
彬州市城关幼儿园 9月28日

示范引领促成长  一课多研展风采
为深入贯彻落实市局关于在全市中小学幼儿园教师中广泛开展“同课异构”及教师“过三关”活动的有关文件精神，进一步提高我园幼儿教师的教学水平，当好人民满意的教师。我园于2018年9月7日至26日，组织了全体教师的“同课异构”赛教活动，老师们纷纷拿出了自己的看家本领，认真准备，精心构思。
活动掠影------
大班语言领域《乌鸦喝水》 魏雅敏
大班社会《吃掉黑暗的怪兽》 王春妮
大班艺术领域《小小邮票设计师》 孙丹丹

大班健康领域《三字律动》 纪亮
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大班科学领域《美丽的项链》 王妮

中班艺术领域《学做解放军》 郑倩倩
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小班语言领域《拔萝卜》 沈洋

中班艺术领域《可爱的花奶牛》 王盼盼
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授课教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学多媒体使用等方面呈现出不同风格，赋予静态教材以生命活力，塑造出了各具特色的创造性课堂教学模式。授课结束后，保教处及时组织了教学研讨活动，活动以授课教师的说课和听课教师的评课为主要形式，大家积极踊跃发言，相互探讨交流有效的课堂教学模式，活动气氛热烈，效果良好。

春夏秋冬
     此次活动的开展，使教师们深刻地体会到：“同课异构” 作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对保教活动目标的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。