向阳路小学二（2）语文学科工作总结(1).doc

兴义市向阳路小学语文学科教学工作总结2017-2018学年度第一学期二（2）班 教师：陈文艳本学期，我担任二（2）的语文教学工作，本班共有学生51人，男生25人，女生26人。大多数孩子聪明可爱，讨人喜欢。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：一、课堂教学做到严谨扎实。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的潜力。从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。课后对学困生进行及时辅导，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。给他们进行强化训练，使他们不断进步。注重作业的合理性。我与同年级的老师经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。二、培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写话潜力。二年级是学生写话的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从选题入手，以写看图写话为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必须的促进作用。三、 运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一状况，我在班内选出两名责心较强，在同学中威信较高的学生来管理早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们早读，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的读书。四、加强写字指导，提高学生的写字潜力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。