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聚焦课例齐研讨 助推坊员共成长
东一协作区杨大芳老师以教材为依托，紧扣单元目标和语文要素，在轻松和谐的课堂氛围中，引领孩子们大胆预测，在想象中体验乐趣，引导孩子们积极阅读，整节课孩子们在听中，说中，想中，读中积累语言，运用语言。
坊员潘雪梅、廖彩云、聂蓉分别在不同年级积极进行课例研讨。聂蓉老师选择的是六年级的《索溪峪的“野”》，以文本为主，让孩子们在读中积累语言；潘雪梅老师执教的四年级的《小木偶的故事》，让孩子们利用文章进行续编来运用语言；廖彩云老师选择的是一首古诗教学，读诗，悟境，背诵，引诗，层层推进，进行扎实的语言积累训练。

课后，杨大芳工作坊的全体坊员一起交流研讨，大家积极发言，畅谈自己观课引发的思考，并提出了一些可行性建议。
经过一系列的研讨，各坊员都有了更深入的思考，对课题的研究还在继续，相信在坊主的引领下，在浓郁的研讨氛围中，各位坊员们一定会在专业成长的路上走得更快，走得更远！