山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《孙权劝学》教案（3）.doc

山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文孙权劝学（3）教学目标1巩固一些文言实词和虚词的用法。2运用吴下阿蒙刮目相待等成语。阅读训练初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、解释加点词：权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎，见往事耳 卿言多务，孰若孤 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 即更刮目相待 二、一词多义：以蒙辞以军中多务 自以为大有所益 或以钱币乞之 见见往事耳 见藐小之物 大兄何见事之晚乎 之大兄何见事之晚乎 忽啼求之 若孰若孤 关山度若飞 当当涂掌事 但当涉猎 三、回答下列问题：出自本文的两个成语是、。表现孙权对吕蒙爱护、器重和希望的一句话是。请结合本文与伤仲永，谈谈你对成才条件的看法。 为下列词语找出与之意相近的成语。大有所益、士别三日，即更刮目相待从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” （鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 孙权劝学选自资治通鉴，这是一部体史书，主持编纂的人是代家家。“资治通鉴”的意思是。“孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“经”指、1文题是孙权劝学，孙权怎么样劝说吕蒙学习的？（用原文回答） 吕蒙是怎样学的？学成的结果又如何？ 用自己的话回答。 2鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现怎样的神态和语气？ 3吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相看”显示出他怎样的心理？ 4请用简练的语言概括本文所写的主要事情. 5孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？