八年级政治上册 3.1 同学 朋友教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

同学 朋友

教学目标
知识与技能
了解人际交往中受人欢迎的人格品质。
理解朋友对我们的意义。
过程与方法
通过实例讨论，学会在现实生活中运用正确的原则与方法交朋友。
情感态度价值观
开放自我，克服闭锁心理，培养乐观积极的交友态度，不断扩大自己的交友圈。
教学
重难点
重点：学做一个受人欢迎的人。
2、难点：如何把握交友的原则与方法。
教学方法
讨论法、自主探究法、合作学习、创设情景法
教学准备
教学课件 、视频材料、励志歌曲 、便签纸贴、板书卡片
教学过程
创设情景
设计意图

一、说

1、游戏导入：
活动一：抱团取暖
2、采访圈内、圈外人此时的感受。
3、小结：一个人的心情总是孤独、寂寞、冷，朋友总会给我们带来快乐和温暖，今天我们就来聊聊有关同学,朋友的话题。

用学生热衷的游戏环节激发学生的学习热情，获得直观体会，快速进入学习状态。

二、读

1、阅读课本P30-35页。
2、完成导学案上填空题部分。
自主学习，通读课文，获得大体感知。通过导学案，初步把握课程重点。

三、究
（一）我的人际圈
活动二：推选班级受欢迎之星
1、说说谁是我们班较受欢迎的人？为什么？
2、展示受人欢迎的人格品质。
3、小结：克服不受欢迎的品质，努力培养受欢迎的品质，不断扩大自己的人际圈。
自主探究：设计活动，推选班级最受欢迎的同学，从身边人身上获得直观感受与体会，激发学生争做受欢迎人的积极主动性。同时在生活中学会欣赏他人。

（二）与友同行
活动三：话说朋友
1、将古人对朋友类型的分类进行连线对接。
2、分享朋友做过最让你感动的事情。
3、小结：朋友的意义。
活动四：小组讨论
1、出示案例：一封来自转去新学校朋友的邮件
2、思考：朋友的困惑是什么？
3、讨论：
这些同学里谁是能够交往的朋友？为什么？
‚在交友方面给朋友一些好的意见和建议？
4、小结：交友的原则与方法

激发学生对朋友的感激之情与对交友的渴望。

互助探究：模拟贴近学生生活的几类人物，通过小组讨论，让学生主动对比、分析，寻找交友中应注意的事项。

四、评
1、对全篇的知识点进行小结，列出本课知识结构图，
2、习题巩固练习。
3、拓展：
活动五：祝福朋友
巩固基础知识，落实课堂目标。 
通过触动心灵的歌曲，使同学们从内心再次体验友谊的珍贵，发自内心的去祝福朋友，珍重友谊。