资源描述
《第十七课 建设社会主义法治国家》
课题
本单元第 课时
本学期总第 时
课型
复习
主备教师
复备教师
学科
思品
备课时间
上课时间
教学目标
情感、态度、价值观：通过复习进一步提高学生宪法意识，树立宪法观念。走依法治国之路，加强法制建设。
能力目标：进一步提高学生分析热点能力，理论联系实际能力
知识目标：通过复习让学生能更好的掌握本单元基础知识
重点
通过复习让学生能更好的掌握基础知识
难点
进一步提高学生分析热点能力，理论联系实际能力
教具准备
多媒体
过程
教学内容
时间
复 备
教
学
过
程
教
学
过
程
一、 媒体出示本课知识框架，帮助学生形成知识系统
第17课建设社会主义法治国家
第一节“走依法治国之路”
1. 了解“依法治国”的重要地位、含义。(P93)
2. 实行依法治国的重要意义（P93－95①②③）
第二节“加强法制建设 健全法律监督”
3. 社会主义法制的基本要求有哪些？其各自的地位怎样？（P97 -101①②③④）
4. 实行依法治国，我们该怎么做？（P101）
5. 法律监督的内容及重要地位（P102）
6. 公民行使监督权的方式及重要意义，青少年该怎么做？
二、 学生结合知识结构框架及复习提纲，对本课复习内容进行巩固
第17课建设社会主义法治国家
1、了解“依法治国”的重要地位、含义。(P93)
2、实行依法治国的重要意义（P93－95①②③）
①基本方略 ②民主政治 市场经济 文化 长治久安 ③长治久安
3、社会主义法制的基本要求有哪些？其各自的地位怎样？（P97 -101①②③④）
4、 实行依法治国，我们该怎么做？（P101）
5、 法律监督的内容及重要地位（P102）
公民行使监督权的方式及重要意义，青少年该怎么做？（P104）
三、小组对抗检查、教师抽查
采取小组对抗与教师抽查相结合的方式，加强学生对知识的理解与掌握。
四、 学以致用
1、2008年春节前，广东省领导表示愿就广东的科学发展和网民一起提出自己的看法和意见，引起轰动。对此认识正确的（ ）
A．违背网络道德的行为 B．有利网民依法行使建议权、监督权
C．有利网民直接参与政府决策 D．形式可取但不切实际
2、2008年是我国社会保障立法全面推进的重要一年。有关社会民生的《社会保险法》、《社会救助法》、《慈善事业促进法》等法律法规就有四十多项。上述这些法律法规都是依据宪法制定的，这是因为( )
A.宪法规定了国家生活中各个方面的内容 B.宪法是其他法律的立法基础和依据C.宪法具有最高的法律效力、法律地位、是根本大法D.宪法的制定和修改程序更为严格
3、为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法( )
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率 ③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
材料分析
重庆打黑行动中落马的最高级别官员、重庆市司法局原局长文强涉黑一案，2010年4月16日一审判处死刑，社会各界瞩目。从文强的轨迹来看，我们必须重视权力的约束、监督机制，只有如此，才能让权力受到限制，才能不让权力产生出如此多的罪恶之花。文强是重庆最大的黑社会性质组织保护伞，从案件发展进程看，从案件的指控到最后的定性，都没有出入，真正做到了严格依照法律，体现了法律的基本原则。
（1）社会主义法制的基本要求是什么？
2）对文强的处理，体现了党和政府依法治国的决心。依法治国对国家的发展有什么重大意义
（3）文强作为执法者，执法犯法，这说明我国的法律监督有待完善。你认为怎样加强法律监督，减少这种情况的发生？
五、巩固练习
完成《学习与检测》相关题目。
六课堂小结
5
15
10
10
4
1
教学反思
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