福建省沙县第六中学七年级政治下册 6.1 让我们选择坚强教案 新人教版.doc

让我们选择坚强

教学目标：
1、知识目标：（1）知道坚强意志的四种表现；
（2）坚强意志的四种作用；
(3)知道磨练坚强意志的方法。
2、能力目标：(1)能够分析自己的意志品质；
(2)能运用有效的方法培养自己的良好意志品质。
3、情感态度价值观目标：(1)树立磨练坚强意志的信念；
(2)愿意在艰苦的环境中磨练坚强的意志。
教学重点：（1）知道坚强意志的四种表现；
(2) 能运用有效的方法培养自己的良好意志品质
教学难点：能运用有效的方法培养自己的良好意志品质
教学方法：讲解法、活动法：探究法、讨论法、合作学习法等。

第一课时 让我们选择坚强
教学过程：
导入新课：
活动一： 听故事，谈感受。
课件展示《两只青蛙的故事》
讲授新课：
活动二：探究坚强意志的品质的表现
（课件展示巴蕾女孩——李月的故事并播放相关视频）
思考：（1）李月在追求芭蕾梦想的过程遇到了什么困难？她是怎样克服的？（2）我们应该向李月学习什么？
课件展示：富有主见－自觉性；处事果断－果断性；坚持不懈－坚韧性；善于自制－自制力。
活动三：分析自己的意志品质。
思考：在你身上有哪些坚强的意志品质，有哪些地方是还有待改善的？
过渡：同学们，刚刚我们所讲的都是坚强意志的表现，那么，为什么我们要了解坚强的意志品质呢？
课堂活动四：找寻坚强意志品质的作用。
课件展示：罗丹丹的故事 
看完罗丹丹的故事，我们来做一个小活动：将你们双手的手腕合在一起夹住笔的一端写下“自强不息”四个字。
回顾罗丹丹的故事思考：（1）坚强的意志在她身上发挥了哪些作用？
（2）谈谈你运用坚强的意志战胜困难或挑战的经历，说说当时你的感受。
坚强的意志的作用：
①坚定人生目标
②养成良好的习惯
③成就一番事业
④克服困难
情境体验，课件展示：
1、我努力学习，但成绩一直不理想，我觉得自己很笨，有些灰心，这时我……
2、星期天我正在写作业，可是同学却喊我让我去网吧玩一会儿，这时我……
3、我制定了每天做三道数学题的计划，可是这两天我学习很累，想放弃这个计划，这时我……
课堂小结：
同学们，在面对困境和诱惑时，我们曾经有过徘徊、彷煌和犹豫，也曾想过放弃，但是我们最终选择了坚强，让我们选择坚强，扼住命运的喉咙，以出色的行动唱响人生之歌！下面，就让我们以青春的名义宣誓：我们是XX班同学，在未来的成长过程中，无论遇到任何挫折，我们定会选择坚强，创造美丽人生。
布置作业：
教学反思：