八年级语文下册 第五单元 21《与朱元思书》教案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文教案.doc

与朱元思书课 题与朱元思书备课人课型新授课时1教学目标知识与能力1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 过程与方法 3.朗读背诵。情感态度价值观4.品味文章描写山水的巧妙手法。课标要求掌握文言文是词语虚词用法。重点1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。难点 1、品味文章描写山水的巧妙手法。 2、理解作者流露出来的思想感情教法和谐教学法教具 学具课本教学程序 教师活动学生活动激情导入自主学习激情互动：1、导入新课： 天下西湖三十六，就中最好是杭州。可是，你曾否想过，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带索绕徜徉在同样青翠的群山间，她上面缀满了无数眩目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说这一节课，我和大家一起来学习一篇描写富春江山光水色的短文与朱元思书。2、展示学习目标 1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 3.品味文章描写山水的巧妙手法。 4.朗读背诵。1、检查预习情况。（1）学生听课文范读。有三个任务：注意字音、语速、语调。 （2）检查学生听读情况。指名学生认读后，再齐读一遍。 韵 柯 飘荡 负势 轩邈泠 嘤 缥碧 横柯 窥谷鸢 和鸣 戾天 息心 经纶 2、整体感知（1）熟读课文，争取背下来。 （2）对照课下注释，初步理解课文。 （3）根据原文，用自己的话描述富春江的美景。3、在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题，然后回答。导学提纲：1、分析课文从哪些方面来写的？2、从整体色彩看，最合适的原句是什么？ 3、请看课文中的水，用原文中的哪几句描述最合适？ 4、请展开想象用原文中的句子描述。听一听回顾以前知识根据课文内容，自行解决问题学生相互讨论问题板书设计与朱元思书吴均 奇山异水 水 山教学反思引导学生按照提纲背诵课文。