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阅读课《汤姆索亚历险记》教案
一、复习巩固
概括故事情节
这篇长篇小说以汤姆索亚的传奇经历为线索，描写了密西西比河畔一小镇上的“顽童”汤姆和伙伴——流浪儿哈克因为厌恶枯燥的学校课程和庸俗的生活环境而追求传奇、冒险的一系列有趣故事，颂扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波利姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。
复述故事情节
一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好……
不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。
后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。
几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔……
镇上的人们都以为他们死在洞中了，包莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。
由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。
后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。
从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上……
二、课堂讨论
（一）推荐理由
1、我们能够体验到人物惊险的生活历程，从而了解到人物的性格特征；
2、我们能够体会到故事生动曲折的故事情节；
3、我们也能够品味到小说优美精炼的语言和幽默讽刺而又不乏抒情感人的笔触；
4、我们还能够学到以对比和夸张的手法，了解到美国社会小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
（二）人物形象分析
1、一起去杰克逊岛当“海盗”的有西班牙“黑衣大盗侠”汤姆索亚，“海上霸王”乔哈波，“血手大盗”哈克贝利-费恩，在洞中历险的除了汤姆之外，还有女孩子蓓姬，后来，再次进入山洞寻宝的是“黑衣大盗侠”汤姆索亚和“血手大盗”哈克贝利-费恩，见证印第安人乔杀害医生的除了汤姆索亚之外，还有哈克贝利-费恩。
2、汤姆的形象：
（1）生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。
顽皮，聪明活泼如：因为逃学打架的劣迹，被波莉姨妈强迫粉刷院墙。汤姆故意像一个艺术家似的“表演”刷墙，引来同伴莫大的兴趣，他们每个人必须拿一件小玩意儿来交换刷墙的机会，很快墙被耍了三层之多。
机智勇敢如：洞中历险，汤姆把风筝线系在一端，放风筝线寻找出路，在排除了几个支道后，终于发现了光亮，走出了山洞。在法庭上，指证杀人犯印第安人乔，为波特洗脱了罪名。
心地善良如：洞中历险时，汤姆将身上的蛋糕让给蓓姬吃。处处为她着想。
喜欢幻想如：在去杰克逊岛当海盗之前，汤姆先幻想当一名士兵，后幻想当一个印第安人酋长，最后觉得还是当海盗最花哨。
（2）汤姆是一个成长中的孩子。
如汤姆为反抗波莉姨妈而出走去当“海盗”，没多久汤姆已为姨妈伤心过度而担心，以至中途还偷偷地潜回家里看望了姨妈。
又如开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（3）他厌恶教会学校了枯燥无味的生活，对教堂里干巴巴的说教更为反感，幻想能过上传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
3、波莉姨妈形象
汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
4、其他人物形象
（1）西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。
（3）莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
（4）印第安·乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。
道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。
（5）吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。
3、相关情节
（1）人公汤姆索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉你什么？至少说两点。
一是教会学校的教育遏制了孩子的健康成长，
二是孩子们对教会学校的无味生活的反抗。
（2）举例说说汤姆怎样喜欢幻想：
汤姆跟乔、哈克去杰克逊岛当“海盗”前，先是幻想着跑出去做一位身经百战、功勋赫赫的兵士然后荣归故里，后又幻想要加入印第安人的行列，成为一个印第安大酋长，最后觉得当海盗更花哨。
（3）你觉得那件事最能表现汤姆的勇敢？
在法庭上，指证杀人犯印第安人乔，为波特洗脱了罪名。在洞中历险时，很少想到自己的安危，关心安慰蓓姬，把身上仅有的蛋糕让给她吃。
（4）汤姆、蓓姬外出野餐时渐渐远离了其他伙伴，在山洞里迷路了，
①汤姆和蓓姬在岩洞中遭遇了哪些困境？在困境面前汤姆表现出了哪些可贵的品质？试举例加以说明。
迷路，没有火照明，饥饿疲劳，蓓姬的消沉，遇到印第安人乔。在死亡和恐怖面前表现出了沉着勇敢机智，如：节省蜡烛和食物，在蓓姬失去信心时给她打气，拉着风筝线探路等。还有心地善良，乐于助人，如处处关心蓓姬。
②在恐怖威胁面前，汤姆和蓓姬间高尚纯洁的友情体现在哪些事情上？
答：汤姆不顾自己的安危，关心安慰蓓姬，把身上仅有的面包让给蓓姬吃。
③汤姆用什么方法机智地找到山洞的出口的？
汤姆面对洞中的支道，把风筝的线系在一端，边摸索着走边放线，在排除了几个支道后，终于发现了亮光，走出了山洞。
④是什么样的情节为后文汤姆再度进入山洞找到印第安人乔的藏宝箱埋下伏笔的？
答：汤姆在山洞中遇到了印第安人乔，汤姆吓得大叫，印第安人乔被吓跑了。
⑤汤姆和蓓姬洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎样？
同哈克一起去的，目的是去找印第安人乔埋藏的钱箱；结果他们找到并平分了这笔钱。
⑥印第安人乔为什么会最终饿死在山洞里？
汤姆和蓓姬得救后，蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了，他怕以后会有人再从这里进去迷了路。
⑦当初，汤姆和哈克一道在坟场玩死猫，无意中目击了一场惨案，案情是什么？
坏蛋印第安人乔杀死了鲁宾逊医生，却又嫁祸于同伴波特。
（5）这部小说写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？
故事一：汤姆被迫与蓓姬同桌。
故事二：为蓓姬承担撕书的责任，代蓓姬受罚。
故事三：汤姆和蓓姬在山洞历险。
（6）第4章里记叙在主日学校怎样才能得到奖品《圣经》？汤姆是怎样获得学校颁发的奖品并成为主日学校的名人的？
要背诵两千首诗，他用手里的玩具物品换取其他孩子手里通过背圣诗而积攒的蓝票、红票、黄票，申请得到《圣经》。“主日学校”也称“星期日学校”。
（7）镇子上的大人们由于什么事情开始真正喜欢汤姆，并教育自己的孩子向他学习，汤姆也成了一个名副其实的英雄？
汤姆在法庭上，指证杀人犯印第安人乔，为波特洗脱了罪名。
（8）能展现出汤姆有杰出领导才能的情节是：和“海上霸王”乔哈波，“血手大盗”哈克贝利-费恩到杰克逊岛当海盗。
三、当堂检测
1、仿照划线句子的结构，根据小说的内容，补写两句话：
汤姆是老师和家长眼中顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常把姨妈弄得哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。
2、“完完全全是孩子气的行为越来越少，而成人的行为为数增加了”。﹝勃莱阿语﹞汤姆索亚历险记体现了一个孩子从少年到成熟期的成长。请举一例，具体说明这一点。
3、某校初一22班的同学在阅读汤姆索亚历险记时，对汤姆这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方辩词：我方认为，汤姆是一个令人鄙夷的孩子。他顽固不化，置波莉姨妈的劝告于不顾，屡屡犯下错误；他还不努力学习，爱弄虚作假，自己不认真背圣经，用物品和同学们交换彩色纸条，凭纸条获得了学校最高荣誉奖，得到了一本圣经；他还爱耍小心眼，为了报复蓓姬，惹蓓姬生气，他有意与女孩子艾美套近乎。
反方辩词：我方认为，汤姆是一个令人敬佩的孩子。他聪明活泼，他诱惑小朋友们，拿小玩意与他交换，一个接一个玩着刷墙的游戏，把波莉姨妈的惩罚变成了快乐；他勇敢无私，洞中历险，汤姆把风筝线系在一端，放风筝线寻找出路，在排除了几个支道后，终于发现了光亮，走出了山洞。在法庭上，指证杀人犯印第安人乔，为波特洗脱了罪名。心地善良如：洞中历险时，汤姆将身上的蛋糕让给蓓姬吃，处处为她着想。
四、课后作业
写一篇不少于600字的文章
《汤姆索亚历险记》答案
（一）
预习检测
1、密西西比2、波莉姨妈 锡德 3、刷墙 4、贝基·撒切尔 5、艾美·劳伦斯 贝基·撒切尔
课堂讨论1、主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2、（1） 在镇上小教堂里做礼拜时，一只狮子狗被汤姆带来的甲虫戏弄，满场乱跑，给现场感到压抑苦闷的人们带来轻松和快乐。（2）, B- S$ L' d$ b% p6 u& B6 o/ o（） 在小教堂布道这个特定的时刻，人们都觉得无聊乏味，甲虫和狮子狗的举动虽然只属于孩子们感兴趣的游戏，此时也显得格外有意思，引得本应当格外庄严肃穆的人们忍俊不禁，非常轻松。作者借此无情鞭挞了当时美国宗教的虚伪、腐朽与黑暗。
当堂检测
1、C 2、A 3、A 4、D 5、A
课后预习
1、因为汤姆认为所有人都讨厌他，为了让那些“抛弃”他的人内疚，以及与乔的商议，他们决定去当海盗。2、①做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。②因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。3、我会找朋友诉苦4、运用了心理描写和语言描写的方法。5、文章从描绘黎明的时候、大自然摆脱了睡意、大自然已经完全苏醒三个时期的景色表现孩子们的快乐。
（二）
预习检测
1、找别人换票 2、哈克贝利·芬 3、哈克贝利·芬 4、哈克贝利·芬 印第安·乔伊 罗宾逊 穆夫·波特 5、乔伊·哈珀 哈克贝利·芬 镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的 6、贝基·撒切尔 7、少年节制会
课堂讨论1、一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。2、是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。3、在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。4、家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课。
当堂检测
1、D 2、B 3、A 4、A 5、A 6、A
课后预习4、汤姆、乔、哈克 杰克逊岛 自由自在、无拘无束
（三）
预习检测
1、印第安·乔伊 罗宾逊 穆夫·波特 2、哈克贝利·芬 印第安·乔伊3、汤姆 汤姆和哈克4、迈克杜格尔 饿死了
当堂检测
1、C 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C
课后预习
4、无，汤姆和蓓姬在洞中经历黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境，在历险过程中，汤姆表现出沉着勇敢的精神以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
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