资源描述
依法履行义务
课题
依法履行义务1
课型
新授
计划课时
2
教学目标
1.知识与技能1.能说出权利和义务的关系及要求。2.会辨别法定义务和道德义务。
2.过程与方法
复述违法行为的含义和分类
3.情感态度与价值观1.知道权利和义务相互依存、相互促进。2.树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。
教学重点
权利和义务相互依存、相互促进
教学难点
树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。
教具准备
多媒体
课时安排
1
教
学
过
程
教
学
过
程
一 导 入 及出示学习目标
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入
运用你的经验P51阅读材料思考回答：
在实验中学和红星家具厂的买卖合同中，双方各自享受着什么权利？又承担着什么义务？
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
2、学习目标
1.能说出权利和义务的关系及要求。
2.会辨别法定义务和道德义务。
3.复述违法行为的含义和分类。
读教材内容
对教材内容做整体把握
让学生明确本课目标要求,做到学有目的
二 自 主 学 习
1.权利和义务二者之间的关系是怎样的？？P52
2.权利和义务的关系给我们提出了怎样的要求？P53
1.分组讨论
2.组成小组意见
3.确定处理问题人选
培养学生自主学习的能力,学会动手处理问题
三 交 流 展 示
1）公民的权利与义务相互_________、相互_________。权利的实现需要义务的履行，义务的履行_________权利的实现。
2）坚持权利和义务相________，任何公民既不能只_______而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
3）我们不仅要增强_________，依法行使权利，而且要增强_________，自觉履行法定的义务。
1.由处理问题人选展示本组观点
2.各组不同意见形成和一
检查学生自主学习的能力,并对本节课内容做简单全面介绍
四 释 疑 点 拨
权利义务一致
探究一：运用你的经验
1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
提示：需要家长的辛勤付出和老师的辛苦教育。
2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
提示：让自己和父母感受到精神上的快乐和慰藉，同时也提升了自身的能力。
思考教材理论与社会实践的结合点
突破本课难点
五 训 练 巩 固
1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这表明（ B ）
①权利和义务是完全相同的 ②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的 ③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担着 ④不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.根据我国宪法规定，下列既是公民基本权利，也是公民基本义务的有 （ A ）
①受教育 ②劳动 ③财产权 ④服兵役
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
重复阅读教材
完成练习
加深对本课内容的掌握
六 归 纳 提 升
通过学习知道权利和义务是相对应而存在，二者相互依存、相互促进。自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。法律要求的，我们必须去做，禁止的坚决不做，否则，必须依法承担相应的法律责任。
作业布置
1.抄写知识点
2.背书
课后反思
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