收藏 分销(赏)

七年级语文上册 1《唐诗五首》(第2课时)教案 长春版-长春版初中七年级上册语文教案.doc

上传人:s4****5z 文档编号:7895230 上传时间:2025-01-25 格式:DOC 页数:5 大小:1.02MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
七年级语文上册 1《唐诗五首》(第2课时)教案 长春版-长春版初中七年级上册语文教案.doc_第1页
第1页 / 共5页
七年级语文上册 1《唐诗五首》(第2课时)教案 长春版-长春版初中七年级上册语文教案.doc_第2页
第2页 / 共5页


点击查看更多>>
资源描述
唐诗五首 第二课时 一、导入新课 上节课我们已经学习了两首诗歌,体会了诗中之情,诗中之景,这节课我们继续 在唐诗的世界中徜徉。 二、学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.作者及写作背景介绍 李白(701~762),唐代诗人,字太白,号青莲居士,绵州昌隆(今四川省江油 市)青莲乡人。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安),隋末其先人流寓中亚的碎叶城 。中国人几乎没人不知道李白的,因为李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的伟大诗人 ,是唐代诗坛上的一颗巨星,被历代文人称为“诗仙”;在中国诗歌的发展史上 也有着重要的地位和深远的影响,堪称中国浪漫主义诗风的典范代表。 李白、王昌龄同为盛唐著名诗人,二人友谊深厚。这首诗是李白听说王昌龄被贬 谪为龙标尉后所作,大约作于天宝八年(749年)。王昌龄的诗歌久负盛名,但仕 途却很坎坷,曾“屡见贬斥”。天宝七年,又因“不矜细行,谤议沸腾”,由江 宁丞贬为龙标尉,李白因此写下此诗表达对好友的安慰与情谊。 2.朗读背诵 3.品味赏析 首句“杨花落尽子规啼”,是写李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落 尽”写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣,进一步渲染环境气氛的黯淡 、凄楚。次句“闻道龙标过五溪”,龙标,今湖南省黔阳县。五溪指湖南西部和 贵州东部的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪。龙标县当时是少数民族杂居之地, 溪深涧险,“非人迹所履”,其生活条件艰苦。王昌龄从江宁启程,要沿长江逆 水而上,过洞庭,入沅江,然后才能抵达偏远荒凉的龙标。诗中对王昌龄“左迁 ”赴任路途险远的描画,内心凄楚更兼环境萧凉,更显出李白对诗友远谪的关切 与同情。 三、四句“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,是寄情于景,对朋友进行由衷 的劝勉和宽慰。意思是,我将自己对你的一片情思寄与明月,希望这千里共有的 明月光带着我的思念随你直到远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。在李白的笔 下,明月是高雅、纯洁的有情物。这首诗中将自己的“愁心”寄与明月,不仅表 现出李白和王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在, 他们二人的友谊就会像皓月一样永远长久。“人生得一知己足矣”,何况王昌龄 知己甚众!在众多的知己中,李白这种无私的声援、坚定的信赖和诚笃的友谊, 不仅给王昌龄以温暖,而且也给了他与邪恶势力斗争的勇气。王昌龄后来在贬所 曾写了《送柴侍御》和《龙标野宴》两首诗,都一洗“黯然销魂”的低沉情调, 表现了旷达的胸怀和乐观的精神。前一首写道:“流水通波接武冈,送君不觉有 离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡?”后一首写道:“沅溪夏晚足凉风, 春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。”这两首诗中都因有“青 山明月”和他相依为伴而情绪昂扬。大概王昌龄也从明月中看到了李白、常建诸 诗友遥寄给他的友好声援了吧?另外,从王昌龄这两首诗中也可以看出,李、王 的交情之笃,互相了解之深,志趣爱好之接近,不然,诗中的“明月”怎能起到 两相慰勉的神奇作用呢? 4.小结 这首诗歌感情深挚,意境高远,胸襟开阔,给人以奋发昂扬的感觉。古时由于封 建阶级思想的影响和毒害,一些文人往往为仕途的坎坷而叹息,更有为“左迁” 而“黯然神伤”者。但李白却一反俗念,视仕进为其次,而将“人生贵相知”、 珍视友谊放在首位,表现出飘逸豪放的情怀。 三、学习《滁州西涧》 1.作者介绍 韦应物(737~约792),唐代诗人。长安(今陕西西安)人。15岁起以三卫郎为 玄宗近侍,出入宫闱,扈从游幸。安史之乱起,玄宗奔蜀,流落失职,始立志读 书。韦应物是山水田园诗派诗人,后人每以王、孟、韦、柳并称。其山水诗景致 优美,感受深细,清新自然而饶有生意。韦应物的诗在山水写景等方面,受谢灵 运、谢的影响,风格冲淡闲远,语言简洁朴素。 2.朗读指导 教师先带领学生反复诵读,之后学生质疑。 3.品味赏析 诗的前二句“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”是说:诗人唯独喜爱涧边生长 的幽草,上有黄鹂在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅 景致。“独怜”是偏爱的意思,偏爱幽草,流露着诗人恬淡的胸怀。 后二句“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是说:傍晚下雨潮水涨得更急,郊 野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面,蕴含着诗 人对自己无所作为的忧伤,引人思索。 4.讨论 这首诗中有无寄托,所托何意? 有人认为它通篇比兴,是刺“君子在下,小人在上”;有人认为“此偶赋西涧之 景,不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若现,开篇幽草、黄鹂并提时, 诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟, 后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、忧伤 的情怀。诗人以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和 不合意的情事,而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。由此看来,这诗是 有寄托的。 在中唐前期,韦应物是个洁身自好的诗人,也是个关心民生疾苦的好官。在仕宦 生涯中,他“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱”(《寄李儋元锡》),常处于 进仕退隐的矛盾之中。他为中唐政治弊败而忧虑,为百姓生活贫困而内疚,有志 改革而无力,思欲归隐而不能,进退两为难,只好不进不退,任其自然。庄子说 :“巧者劳而知者忧;无能者无所求,饱食而遨游。泛若不系之舟,虚而遨游者 也。”(《庄子·列御寇》)韦应物对此深有体会,曾明确说自己是“扁舟不系 与心同”(《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》),表示自己虽怀知者之忧, 但自愧无能,因而仕宦如同遨游,悠然无所作为。其实,《滁州西涧》就是抒发 这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归隐,故独怜幽草;无所作为,恰同水急舟 横。所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。 5.小结 本篇为作者任滁州刺史时所作。作者游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小 诗。这是一首著名的山水诗,是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是平 常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画。韦应物先后做过 “三卫郎”和滁州、江州、苏州等地刺史。他深为中唐政治腐败而忧虑,也十分 关心民生疾苦,但他无能为力。这首诗就委婉地表达了他的这种心情。 四、学习《早春呈水部张十八员外》 1.作者介绍 韩愈(768~824),唐代文学家、哲学家。字退之,河南河阳(今河南省孟州市 )人,世称韩昌黎。因官至吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。 在文学成就上,同柳宗元齐名,世称“韩柳”。 2.朗读背诵 3.品味赏析 这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨,以“润如酥”来 形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美,与杜甫的“好雨 知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。 第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似青,近看却无,描画出了初春小 草沾雨后的朦胧景象。可与王维的“青霭入看无”“山色有无中”相媲美。 三、四两句对初春景色大加赞美:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”这两 句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,远远超过了烟柳满城 的晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹, 认为早春比晚春景色犹胜,别出新意。 4.小结 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八,故称“张十八” 。诗的风格清新自然,简直是口语化的。看似平淡,实则是绝不平淡的。诗人只 运用简朴的文字,就常见的“小雨”和“草色”,描绘出了早春的独特景色。刻 画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。 五、布置作业 1.背诵并默写五首诗。 2.自创一首新诗,有突出的景物描写,并渗透自己的主观情感。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服