八年级政治 孝敬父母.doc

八年级政治 孝敬父母
基础知识整合：
1、为什么要孝敬父母？
（1）父母对子女的爱是世界上最无私，最真挚的爱，父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教给我们如何做人。
（2）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。我国婚姻法规定，子女对父母有赡养扶住的义务。
（3）孝敬父母有利于家庭的和睦、社会的和谐，有利于良好社会风尚的形成。
2、怎样孝敬父母？
（1）尊重父母，热爱父母、回报父母。（2）对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。（3）体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求。
3掌握与父母沟通的技巧？
（1）理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有繁恼，希望得到子女的安慰。
(2) 尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步。
(3)掌握沟通的方法和技巧。主动向父母回报自己的学习和身体健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的感情。
六 善于交往、合作与竞争
教材内容：八年级第二、第三单元
基础知识整合：
1、为什么人生离不开交往？
（1）人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能的存在，必须与他人交往。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。
2、交往的作用：（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往，我们可以认识许多新朋友，取长补短，不断完善自我。（3）交往中朋友可以激励我们克服困难，战胜挫折。
3、怎样交往？
（1）一个人的交往，以自我为圆心，由小及大，向外扩展，可以划为几个圆圈。
（2）随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。
（3）青少年时期的交往是内圈，其中朋友圈是主要内圈。
（4）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。
（5）要讲礼貌。礼貌是文明交往的前提。在交往中，讲文明、有礼貌表现在：1语言文明（能使交往和谐，为人际关系增色）2态度亲和（能增添交往的魅力）3举止端庄（能反映我们的高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度）
（6）掌握交往艺术的原则（平等待人（基础）；尊重他人；宽容）和艺术（学会倾听、学会表达、学会赞美他人），文明交往。
（7）谨慎交友，多交益友，不交损友。
4、合作的意义（作用）
(1)合作是一种力量，也是一笔财富；合作有助于个人健康成长；有助于事业的成功；是时代的要求。
(2)合作有助于个人健康成长A、通过合作学习，从而获得更多信息，弥补个人能力的不足，提高解决问题的能力。B、同时，融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合群体的力量，体会成功的喜悦，有助于形成开朗、活泼、勇敢等积极地个性心理品质。C、善于合作有助于事业的成功。D、善于合作是时代的要求。
5、竞争的积极作用(你是怎样看待竞争对手的)
（1）没有竞争，或坐就会缺乏生机和活力；(2)由于竞争对手的激励，才会不断进取，奋力向前；(3) 在与对手的竞争过程中，更以找出差距，弥补不足，从而进步、发展的更快。
6、如何看待竞争与合作的关系
（10）竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，合作中有竞争，而这相互渗透、相辅相成。
（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。如果没用竞争，合作就会缺乏生机与活力。只有几既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能发展，社会才能进步。
（3）在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，实现“双赢”。双赢时竞争最理想的结果。
7、面对竞争与合作，我们应怎么办？
（1）|既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念。
（2）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
谈谈对竞争、合作的认识？ 思路：合作重要+竞争重要+合作与竞争+怎么做
8、怎样建立良好的合作关系？
|（一）做到心中有他人，即平等待人、体谅他人、理解和宽容他人
（1）平等待人
为什么：A平等待人是建立良好合作关系的基础。平等对待别人，别人才能平等对待自己。
B只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人份额、利益，才能赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。
怎么做：只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人份额、利益，自觉承担应有的责任。
（2）体谅他人
为什么：能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与他人合作的效果。
怎么做：A己所不欲勿施与人 B 换位思考
（3）理解和宽容他人
为什么：A 人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。宽容不是软弱，而是一种博大的胸怀，是理解人 、有爱心的的表现。
B 合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会是你和同学、朋友的关系渐渐疏远。
怎么做：以豁达的胸怀原谅别人。A他人无意或过失伤害自己：不予计较和追究，由衷的原谅。B 他人故意刁难自己：只要没给自己造成巨大伤害，对方又表示了歉意的，可原谅、饶恕对方。
（二）为人处事要讲诚信
（1）为什么说诚信无价？
A诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。是负责任的表现。
B “人无信不立”诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，不诚信可能会在短期内带来一定的利益，但最终必然会付出一定的代价，遭受巨大损失。
C 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚信能使人放心，守信能赢得别人的信任。
D 诚实守信是经济活动的参与者必须遵循的原则。
（2）怎样做到讲诚信？
A 首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。
B 做到信守承诺，言而有信。在与人的合作中，许诺要慎重，承诺一旦做出，就必须兑现，但在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
C 树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。
D 积极同身边不诚实守信的行为作斗争。
（三）合作需要学会彼此分享各自的经验智慧和劳动成果。
在合作中，只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件，得到别人的帮助和支持，有利于个人的进步与发展。（八下P22）
（四）良好的合作需要公平，公平是合作不可缺少的重要条件。
失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。公平合作意识是现代公民所应该具备的基本素质。（九年级第一课）
链接：在全社会大力宣传诚实守信的意义：
（1） 有利于弘扬诚实守信的传统美德和以诚实守信为荣的社会主义荣辱观。
（2） 有利于形成良好的社会风气，提高我国文明程度，凝聚全国人民的精神力量。
（3） 有利于推动我国社会主义精神文明建设，为我国经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。
（4） 有利于规范人们的行为，维护良好的市场经济秩序和社会秩序。
（5） 有利于国家（城市）的良好形象，为招商引资创造良好的信誉环境。
巩固训练
一、单项选择题
歌曲《我想有个家》中唱到：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕。”据此回答1－2题。
1.“在我疲倦的时候我会想到它”，这是因为
A.家中生活比社会生活更舒适 B.家是一个充满亲情的地方
C.家是我们最熟悉的地方 D.家庭成员间没有任何矛盾
2.“在我受惊吓的时候我才不害怕”，这是因为
A.在家中能够听到亲人安慰的话语 B.在家中能够受到亲人时时刻刻的保护
C.在家中父母关心子女胜过关心自己 D.在家中永远不会受到惊吓
3.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们
①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦，人生才能获得幸福
③家中有亲情和欢乐 ④家能满足我们的一切需要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“爱父母，就给他们洗次脚吧！”自从这则公益广告播出之后，许多老师把给父母洗次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做是为了
A.增强学生的劳动观念 　　　　B.缓解学生的学习压力
C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉 　D.让学生考出优异成绩
5.对漫画《孝心》理解正确的是
A.这是子女对父母养育之恩的回报
B.这是父母对子女应尽的养育责任
C.孩子要回家，妈妈很高兴
D.这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务
6.班主任要求你和小陈、小张共同出一期黑板报，围绕板面设计你们三人意见不统一。要想真正出一期理想的板报，必须
A.充分发挥个人的特长 B.谁当班干部听谁的
C.一切听老师的 D.集体合作，共同商量
7.信守诺言、言而有信是一种品格。承诺一旦做出，就必须兑现，但承诺要讲原则。下列关于承诺的认识正确的是
A.在考试时，好朋友让你帮助传纸条，你答应了
B.同学做了错事，你答应同学不告诉老师
C.同桌希望你帮他解决学习中的难题，你答应了
D.答应同学一块回家，结果你独自坐车走了
8.古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们
①.学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习
②.学会合作，能增长我们的才干，丰富我们的见闻
③.合作比竞争更重要，它体现一个人可贵的品质
④.同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展
A.①② B.①④ C.②④ 　 D. ②③
第二卷
二、简答题
9.中央1台播放的公益广告中，有这样一幕：一小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈洗脚。”
结合所学知识，谈谈此材料给你的启示。

10.欣赏右边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：
（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？

（2）请你说说孝敬父母的一些具体做法。

11.右图是“诚信”图标。
对于“诚信”，你是怎样理解的？

三、材料分析题
12.在今年暑假开展的社会实践活动中，某中学八年级的同学，就初中学生与父母沟通情况，对本校388名学生进行了问卷调查。部分调查数据统计如下：
项 目
男生所占比例（％）
女生所占比例（％）
不太喜欢与父母沟通
64
42.3
与父母沟通有障碍
48.7
37.2
主动与父母沟通
45.2
49
不会把自己的秘密告诉父母
81.8
83.3

（1）你认为这个调查反映的现实情况是什么？

（2）你认为造成这种情况的原因有哪些？

3）请你向同学们介绍一些与父母沟通的方法和技巧。

13.阅读下面材料后，回答问题：
材料一：如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。
材料二：如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式结合批评。
材料三：如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的，应把你的这种感激、赞赏的感情向值得你感激的人表达出；态度要真诚；清晰、自然地表达；注视着你感激的对方；致谢时说出对方的名字；尽力地致谢。
（1）学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？为什么？

（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗？请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。

14.某中学八年级（1）班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。
（1）八年级（1）班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？

（2）我们在创建优秀班集体的过程中，应如何处理同学间的竞争关系？

四、活动与探究题
15.观察漫画，探究以下问题：
（1）小明说：“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”
妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”
请说出你的看法并说明理由。

（2）想一想：你觉得怎样才能更好地与父母交流与沟通？

（3）做一做：你打算为父母做哪些力所能及的事？（至少三点。）

16.某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：
校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人）

抄袭作业
考试作弊
言而无信
从未出现
20
34
24
偶尔出现
15
10
16
经常出现
15
6
10
（1）上表调查结果反映了什么问题？

（2）为“共铸诚信学校”，我们中学生应该怎样做？

孝敬父母参考答案
一、选择题 1-5 BAACD 6-8 DCC
9.①父母哺育我们、父母为社会及家庭尽了心；②父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报；③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务；④孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母；⑤父母的言行对子女起着榜样的作用。（注：学生能答出2点即可）
10.（1）漫画能够说明儿子对父母的孝敬。因为孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。这是儿子用优异的成绩回报父母。
（2）日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
11.（1）诚实守信是为人处事的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
（2）“人无信不立”。诚实守信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证，（是打开成功之门的钥匙）。
12.（1）反映了初中生与父母存在沟通不畅的问题。
（2）主要原因有：父母与子女之间缺乏了解、不懂得沟通技巧、不能理解对方的真实意图等。
（3）如：认真倾听，主动交流，善于体谅，学会控制情绪等。
13.（1）学会赞美。因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（或：学会表达。因为语言表达是沟通心灵的桥梁，能够开辟广阔的交往空间。或学会批评。因为它能够使对方发现并及时改正自身的缺点、不足，营造和谐、温馨的人际空间）（注：学生可以任选一条，言之有理即可）
（2）如：学会倾听。具体做法：要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长；要会心，注意经常与说话人进行目光交流，或用点头表示你在注意认真听，以鼓励对方继续讲下去。
（或：学会微笑，学会拒绝，学会妥协等。具体做法略，言之有理即可得分）（注：学生能列举某一条，并言之有理即可）
14.（1）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
（2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中互相启发，各显神通，取长补短，携手共进。
15.（1）小明独立自主意识难能可贵，但不能因此不接受父母的教育。妈妈照顾小明付出了大量的心血，即使妈妈唠叨，小明也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。小明的这种行为是不理解、不尊重父母的表现。
（2）尊重父母，体谅父母对自己的关切之情，经常向父母汇报学习和其他情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于感情交流，心灵沟通的活动等。
（3）答案略。（注：学生所谈做法切实可行，言之有理即可）
16.（1）反映了校园中存在不诚信现象。
（2）为“共铸诚信学校”，中学生应做到：①诚实守信。诚信首先应做到诚实。诚实首先要对自己诚实，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。②诚实守信还应做到信守承诺，即不轻易许诺，承诺一旦做出就必须兑现，要言而有信，一诺千金。