八年级政治上册 第三单元第2课 欣赏与赞美 粤教版.doc

导入新课：首先请大家看看你的同桌，仔细地看一看啊，想一想，你觉得你喜不喜欢你的同桌啊？（学生回答，举手表决）如果说非常喜欢你的同桌，相信他听了会非常高兴，如果说很讨厌，那么我想，是任何人心里都会不好受，所以，你会发现使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀就是，学会欣赏与赞美。3.2 欣赏与赞美 第一课时 导入探究园：情境体验“你的文章真棒” (P64-65)该情境描述了在校园里，一个同学觉察到另一个同学的心情不好，于是想方设法地通过赞美来让对方振作起来的情节。分析：1、小伟的心情为什么好了起来？(他得到小力的赞美。说明每个人都渴求受到赞美，赞美的力量很大。)2、小力为什么要赞赏小伟？他这样做是阿谀奉承吗？(小力想通过真诚的赞美使小伟从消极的情绪中振作起来。小力对小伟的赞美是真心实意的，不是阿谀奉承。)3、你希望得到别人的赞赏吗？为什么我们的生活需要赞赏？（希望。赞赏不仅满足自身需要，使自己获得愉悦和幸福，促进了自身的不断完善，而且还促进了合作。赞赏对他人有一种鼓励和肯定的效果。）小结：使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀-欣赏和赞美。(划线P66第一段)授新课(板书)一、欣赏是一种积极的人生态度罗丹的一句名言：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”这句名言告诉我们：同一个人或同一件事，它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，学会欣赏，善于发现是非常重要的，如果缺少会欣赏的心灵和会发现的眼睛，你会觉得美好的事物十分罕见。(板书)1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。将会看到在你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。2、欣赏他人的含义 （书P66）(划线)让学生欣赏一系列图片。（图略)(板书)3、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现欣赏，是审美能力的体现：学会欣赏的人，走进玫瑰园，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的是甜蜜的芬芳；不会欣赏的人，见到的只是荆棘满丛。欣赏，也是积极的人生态度的体现：两行人行于山间，适逢下雨,道路泥泞，一人苦皱眉头，一会大骂天不作美，一会低头不语。而另一人则细观雨中村庄树木，远处雾海山峦,似淡墨写意，又像海市蜃楼，一路走来，兴致甚浓，全然不知雨淋路滑，到了终点仍意犹未尽。而另一位则早已筋疲力尽。生活是一面镜子，以欣赏的眼光看待事物，它就呈现美丽，反之则呈现丑陋。因此在欣赏的目光和氛围中学习生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切。 (板书)二、在别人身上发现美好1、 每个人身上都有美好之处（1） 体态美（2）性格美（3）深刻的美任何一个人，身上都有某些值得欣赏的地方，不同的体态有不同的美，不同的性格也有不同的美，还有一种深刻的美，。有的人才智出众，心灵手巧，值得欣赏；有的人学习勤奋，锲而不舍，值得欣赏；有些人也许看上去平平常常，但如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气好、热心肠等。善于欣赏别人，处处可以发现人们身上各种不同的闪光点。当你伤心的时候，有一个你不是很要好的同学站在你的身边并且不厌其烦地开导你，帮你分担烦恼，这样温暖的话语会让我们不经意间发现身边的人的可爱之处。这时你会体验到一种深刻的美。事例：两个猎人一起上山打猎2、欣赏他人的意义（书P67）结合书中的图片以及阅读卡上的知识点，引导学生感受微笑的作用：微笑是一种很好的表达欣赏他人的方式。微笑是一种令人愉悦的表情，会让对方感到我们的自信和友好，同时感染对方，使彼此亲切。微笑可以鼓励对方的信心，可以融化人们之间的陌生和隔阂，为你打开通向友谊之门。正如英国谚语所说：“一副好的面孔就是一封介绍信。”当然，这种微笑必须是真诚的，发自内心的。小结作业：1、什么是欣赏他人？ 2、欣赏他人有何意义？第二课时导入语：生活中，人人需要赞美，一句赞美的话使本来办不成的事办成了，使本来阻止不了的行为阻止了。适当的赞美，是人际交往中不可缺少的语言艺术。故事感悟：“你扫的地真干净”韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了感动，更加认真工作，并把公司看作是自己的家，当公司遇窃时奋不顾身地保护公司的财产。讨论：这个清洁工为何如此认真工作？这个故事对你有何启发？（因为他得到了公司总经理的赞美。启发：打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞美。）能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。而真诚的赞美，就是把快乐的种子播下四方。（板书）三、真诚的赞美是温暖的阳光欣赏需要赞美来表达，应积极地赞美他人。我们需要赞美，同样的道理，别人也需要赞美。有一个故事：晚餐时，一位母亲把一把稻草扔在餐桌上，全家错愕。她说：“我为全家做了几十年饭菜，老老小小从没说过一句好吃的话，岂不是跟给你们吃稻草一样吗？”生活需要赞美，我们应积极地赞美他人。如何理解赞美？1、 真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径故事：一个女孩迷上了小提琴赞美能够转化成蓬勃向上的动力，当对方的行为受到称赞，他就会受到鼓舞，从而发挥更大的积极性，继续努力前进。许多奇迹就是这样被激发出来的。2、如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。故事：陶行知教育学生当你需要指出别人的过失，希望别人改变某种行为时，赞美不失为一种巧妙迂回的方法。这需要掌握一些婉转的批评技巧：先赞美对方，再给一些温和的批评指正。3、用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖议一议，辩一辩：联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比羽泉唱得还好。”你认为小明这里的赞美运用得适当吗？为什么？4、赞美他人，应该是真心实意的 我们不能去赞美武大郎风流倜傥，不能去赞美一个相貌平平的女孩子貌若天仙、倾国倾城。赞美他人时必须真诚，不言过其实，不颠倒是非，要适度。赞美过了头就变成了虚伪，不仅得不到别人的信任，还会让人感到你阿谀奉承、不可靠。作业：1、如何理解赞美？