山东省滨州市邹平实验中学八年级政治下册 第五单元 热爱集体融入集体教案 鲁教版.doc

第五单元 热爱集体融入集体

【复习点拨】
在本单元的复习中,要正确认识个人与集体的关系，知道如何维护集体的荣誉和利益；要正确认识社会中的各种现象，在积极参与社会活动的过程中，逐步养成亲社会行为。

【基本能力训练】
一、选择题（下列各题的选项中，只有一个是最符合题意的）
1.下列说法中对集体的理解正确的是（ ）
A. 同一个集体中的成员，心理上可以不相互依存
B. 集体虽然是一个整体，但每个人都是孤立的
C. 同一个集体中的成员有着共同的目标
D. 同一个集体中的成员，由于各自利益在行动上可能相互对立
2．养成亲社会的行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是 ①同学们踊跃为地震灾区捐款 ②学校给八年级(5)班三个贫困生名额，几个家庭贫困的同学相互推让 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友与王亮发生了口角，他挺身而出，把王亮揍了一顿
A．①②④ B．①②③　　 C．①②③ D．①③④
3．“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”团结之所以有力量，是因为 （ ）
①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心 ②集体的团结能使每个人的能力得到充分发挥③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成强大的生命力 ④集体的力量就是个人力量的相加
A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D.②③④
4．“大河有水小河满，小河无水大河干”。这个比喻告诉我们 （ ）
A．  国家利益、集体利益、个人利益是根本一致、完全和谐的
B． 国家利益、集体利益、个人利益是相互渗透、同等重要
C． 国家利益、集体利益、个人利益是密切联系、相互影响的
D．国家利益、集体利益、个人利益是没有联系、互不干涉的
5．小张在班里有一帮“铁哥们”，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反纪律被学校知道了，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次小张的一个同学在校外和人打架，当学校进行调查时，小张帮助他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了小张的做法，小张却不服气。关于小张的做法，你认为正确的是（ ）
A. 错误的，他不该维护本班同学 B. 正确的，他有很强的集体荣誉感
C. 错误的，他没有坚持原则　　　　 D. 正确的，他非常重视同学友情
6．李红等是某校八年级二班的学生，她们班级总是利用星期六下午的时间到小区福利院做一些力所能及的事，或是上街头帮助社区做一些公益宣传活动。下列对于她们这一行为的认识，正确的是
①她们这样做会耽误学习，也没报酬，不值得 ②她们在社会大课堂中实践，能学会现代生活所必需的本领 ③她们这样做锻炼了与人交往的能力 ④她们这样做能提高社会适应能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7.十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去。其他同学见状也跟着陆续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。闯过去的同学回头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说他真是个胆小鬼。对此评价正确的是
①陈刚做得对，他能自觉遵守交通法规②陈刚做得不对，他缺乏抓住机会的勇气③陈刚做得对，他有较强的自我控制能力，不盲目从众④陈刚做得对，他善于标新立异、与众不同
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
8．下面是青年志愿者誓词：“我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”我们从中得到的启示是（ ）
①建设美好社会需要奉献精神②讲奉献就不能有个人利益③在社会生活中我们要学会帮助他人④人的价值在于奉献，奉献是快乐的
A ．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
9．2008年5月12日四川等地发生里氏8.0级强烈地震。在灾情面前， 13亿人民齐心协力，心往一处想，劲往一处使，行动步调一致，争分夺秒与灾情斗争， 一笔笔赈灾捐款，一批批救灾物资，带着全国人民的情谊，如股股暖流汇聚到灾区人民身边，让灾区人民看到他们背后是足可依靠的强大祖国，是无数和他们手挽手、心连心的骨肉同胞。 团结一心，众志成城，我们一定能战胜这场特别重大的灾害，一定能夺取抗震救灾的全面胜利！
上述材料给你什么启示，请结合所学知识回答

中国青年志愿者标志
10、1993年底，中国共青团中央发起实施中国青年志愿者行动。数以亿计的青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供志愿服务。“五·一二”汶川大地震发生以来，处处可见志愿者忙碌的身影，他们奋力投身救灾，以一己微薄之力，众志成城，撑起了一片充满人间关爱的天空。在刚刚结束的北京奥运会期间，10万名赛会志愿者、40万名城市志愿者、100万名社会志愿者以微笑、热情、专业、细致、周到的服务，让来自世界各地的朋友宾至如归，赢得了各方面的一致好评和称赞。志愿者的微笑不仅已经成为一道独特而亮丽的奥运风景线，同时也成为了全世界了解中国年轻一代的重要窗口。
认真阅读材料，回答以下问题：
1、 结合材料回答我们青少年应怎样向志愿者学习服务社会，奉献社会？

2、 请你设计两条承担责任，服务社会，奉献社会的标语。

第五单元　热爱集体　融入集体参考答案
一、选择题（下列各题的选项中，只有一个是最符合题意的）
1C 2C 3C 4C 5C 6Ｄ 7C 8C
二、非选择题
9．①任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。②一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；能把每个成员的力量集中起来，形成一股强大的合力。③集体不论大小，团结才有力量。④团结就是力量，在大灾面前，我们全国人民万众一心，众志成城；大灾面前，表现出了一个民族的伟大，表现出了一个国家的伟大。相信在党和政府的领导下，在全国人民的共同努力下，没有战胜不了的困难。
10．（1）向积极参与志愿者活动的先进人物学习，积极参加志愿者活动。具体来说努力做到以下几点：①积极参与社会公益活动②关心社会发展、关注国家大事。③服务社会、奉献社会。
（2）“亲近社会，奉献社会”“忠于职守 乐于风险” “奉献、友爱、互助、进步”“ 参与志愿服务，弘扬志愿精神”“ 付出即是快乐”“爱心献社会，真情暖人心” “立足校园，服务社会”等。只要符合题意、语言精炼准确即可。
（3）只要符合题目要求、可行即可。