1、感受科技创新主备人用案人授课时间总第 28课时课题第19课 科教兴国第一框 感受科技创新课型新授课教学目标【知识和技能】1、知道科技的进步、经济的发展,要求科技创新,科技创新离不开人才。2、了解科学技术的重要作用,我国必须加快发展科学技术的步伐。3、了解我国在科技方面的成就,知道与发达国家的差距,理解科教兴国战略的重要意义。学会辨证地看待问题,朋友辨证的思维能力。【情感、态度与价值观】1、感受科技创新给生产生活带来的重要影响,培养热爱科学的精神。2、体会教育创新的必要性,自觉履行受教育的义务,努力提高自身素质。3、认识我国与发达国家在科技、教育方面的差距,增强自身的使命感和责任感,提高自身的创
2、新能力、树立科学精神。重点增强自身的使命感和责任感,提高自身的创新能力、树立科学精神难点了解科学技术的重要作用教法情境体验,阅读感悟,合作探究,思辩归结教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 导入新课:1、玉树地震相关图片展示2、回答问题:在这次抗震救灾的过程中,抗震救灾人员使用了哪些科技产品?如果没有这些科技产品会出现怎样的结果?今天,在我们的身边还有哪些科技产品在怎样改变着我们的生活?讲授新课:一、众说纷纭话科技1、中国古代科技知识大比拼(抢答竞赛)请说出我国的四大发明。世界上公认的最早的地震仪器是什么?由谁制造的?世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后七位的数学家是谁
3、 ?现存世界上最古老的石拱桥是什么桥 ?由谁设计?学生进行智力抢答教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动2、聚焦世博会,感受新科技播放世博会主题馆相关视频;引导学生交流感受,切实感受科技正优化人们的生活。3、感悟科技,展望未来以生活的某一方面为例,你能预测未来社会科技会给我们带来怎样的新奇体验?观看视频:科技让未来生活更美好。引导学生体验未来社会科学技术的新奇。三、科技创新强国力4、结合上述材料回答问题:要改变当前我国科技落后的现状,你认为国家应采取怎样的对策?以法律条文的形式展示国家对科技进步与发展的重视。5、生活实践小尝试生活中你有哪些奇思妙想?怎样在不打破瓶子的前提下,将掉进瓶子里的瓶塞取出?学生尝试、视频点拨、交流体会学生感受科技带来的变化学生进行实践活动,并交流实践心得板书设计当堂作业课外作业教学札记