1、好习惯 重在养成教学目标知识与能力理解良好的学习习惯对学习进步的作用，养成良好的学习习惯。过程与方法小组讨论 交流 例证情感 态度与价值观交流各自的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性。教学重点好习惯的作用教学难点怎样养成好习惯 教学方法例证法、讨论法教 具教学内容及教学过程一、导入新课； 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要
2、休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。 提问：这位学者认为影响他一生最重要的东西什么？给我们怎样的启示？ 提示：有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益；我们中学生要从小重视良好学习方法和学习习惯的培养。二、讲授新课 二 好习惯 重在养成 养成良好习惯的意义1、看漫画，结合自己的生活习惯，说说你的感受。生答，师明确：习惯的力量是巨大的。习惯一旦养成，就会对我们的学习和生活产生影响。好习惯会使我们终生受益，而坏习惯会阻碍我们的进步。2、师补充印度谚语： 播种行为，收
3、获习惯播种习惯，收获性格播种性格，收获人生3、举应聘中的成败事例： 4、师明确：良好的习惯能助人成功，坏习惯能导致事业失败。那对我们来说，是否有良好的学习习惯就决定着学习的成败。5、学生看课本中的漫画，读材料，思考：这些习惯是否是好习惯？ 应该养成的良好习惯（小品表演） 小李同学的学习生活（见教材120页） 提问：小李同学在学习习惯上存在哪些问题？生：（回答，略）提问：请你对照自己的实际，看看是否存在这些问题。并完成121页的图表提示：根据自身的实际情况，填写表格：明白自己身上有哪些坏习惯。同学们的身上有哪些值得学习的好习惯。生：同学中主要有以下良好学习习惯：如专心致志的习惯，严格执行学习计划
4、，认真思考，讲究卫生的习惯等。（过渡）大家已经认识到养成良好学习习惯的重要性，但是很多同学对如何养成好习惯存在困惑，那么培养好习惯的途径有哪些？怎样养成良好的学习习惯讨论：怎么样才能养成好习惯呢？学生自由发言 提示：养成良好的学习习惯主要有以下几点。第一步：耐心发动，逐渐加速。要养成良好的学习习惯，首先说到做到，坚定不移。第二步：控制时空，约束自己。在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。第三步：偶有偏离，及时调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。第四步：进入轨道，自由飞行。三、课堂总结：好习惯重在养成，需要恒心和毅力。四、拓展天地（学生活动）布置作业：导学练板书设计好习惯，重在养成 1. 习惯的影响 好促进坏阻碍 2. 学习好习惯 3. 如何养成好习惯
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