1、课 题财产的继承主 备 人备课时间第5周第 12课时备课组长签名考研组长签名教学内容财产的继承个性化备课教学目标知识技能了解财产继承的两种方式，知道财产继承的顺序和分配原则。过程与方法注意比较学习内容，结合信息平台加深理解，联系财产纠纷进行思考。情感态度价值观懂得如何分配遗产，学会维护自己的财产继承权。教学重点财产继承的方式教学难点让学生知道如何去继承财产教学过程一 导入复习旧识二 出示学习目标 1、 了解财产继承的两种方式，知道财产继承的顺序和分配原则。2、 懂得如何分配遗产，学会维护自己的财产继承权。三 自学自测自学指导 自学教材P5051自己的感受理解知识点，能在书上找到答案的就把要点划
2、出来。自测：阅读完教材的内容后，独立完成基础训练册上的填空题。 四 展示交流，合作探究1、第一步：财产继承的方式：1)遗嘱继承 让学生阅读课文P51“小华的事例”回答爷爷给小华留下5万元钱在法律上称作什么?2)法定继承 让学生阅读课文P51 “龚桥的事例丫，小组讨论龚桥母亲所获的赔偿金应怎样分配?我做法官：我的判决结果是：我的理由是：2、第二步：继承权的规定：让学生阅读课文P50“孙华的事例”，给学生一定时间思考，也可以讨论，然后进行交流。教师小结：我国继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度。让学生了解基本法律知识，齐读P50信息平台，还可以补充“继承人在什么情况下丧失继承权”？3、第三步：可以继承的财产：让学生结合现有的知识，说说遗产的范围有哪些?具体内容。4、第四步：遗产分配原则：如何分配遗产呢?启发学生思考，再引导学生阅读P51信息平台.5、第五步：实践探究：1）今天，你知道一些生活中的遗产纠纷吗？这些纠纷最终是如何处理的？2）我是否享有继承权五 课堂小结：学生小结，教师归纳：1）财产继承的两种方式：遗嘱继承和法定继承 2）法定继承的方式、顺序、原则六 当堂达标 （见基础训练册）教学反思
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