1、7 敬业与乐业（第一课时）【学习目标】1.能正确朗读课文，掌握生字词。2、划分段落层次，概括段意。3、整体感知课文，找出论点和分论点。【学习重难点】整体感知课文，找出论点和分论点。【教学过程】板书课题同学们，今天我们一起来学习议论文“敬业与乐业”。（板书课题）一、 出示目标1.能正确朗读课文，掌握生字词。2、划分段落层次，概括段意。3、整体感知课文，找出论点和分论点。二、第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字词）请同学们快速的朗读课文，圈划出不会的生字词并解决，或与同桌小声交流讨论。 时间：4分钟 旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 痀偻( )( )承蜩 （ ） 骈进( ) 亵渎( )( )
2、强聒不舍( ) 同学们拿出本子默写生字；同桌对调批改，并个别分析三、第二次“先学后教”（二读课文，概括内容）（一）先学。同学们，大家通过自学，已经能够正确朗读课文了。下面大家继续自学，请看投影（出示自学指导）:自学指导1、请同学们浏览课文，找出全文的中心论点和分论点。2、依据议论文的基本结构（提出问题分析问题解决问题)划分文章层次，并把每一段的段意归纳出来。时间5分钟（二）后教1生自由朗读课文并独立思考，后同桌交流与讨论2. 老师提请学生回答问题，师点拨，其他生举手帮助纠正补充，最后修改并记录。3. ppt出示中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。分论点：敬业 乐业四、第三
3、次“先学后教”自学指导： 作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，试着找一找。 用铅笔在文中画出来，时间2分钟。1 师巡视，个别辅导2 生独立思考，小组交流与讨论3 师点拨五、当堂测试 7 敬业与乐业 （第二课时）【学习目标】1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。【学习重难点】学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。【教学过程】一、 板书课题、出示目标：1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。2、生动的描写和精辟的议论。3、人与自然的关系。二、第一次“先学后教”（一）先学自学指导 一1.文章第一段是怎样提出中心论点的？2.默读(3-4)节作者是如何论述的？（道理论证，引用论证，举例论证等） （10分钟）（二） 后教1 师巡视，个别辅导2 生独立思考，小组交流与讨论3 师点拨三、第二次“先学后教”（一）先学自学指导默读5-6节思考：作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的? （7分钟）（二） 后教1 师巡视，个别辅导2 生独立思考，小组交流与讨论3 师点拨五、当堂测试 伴你学板书设计和教学反思：
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