八年级语文下册 四季风光 第六课 春 第七课时 阅读理解与科普阅读教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第七课时 阅读理解与科普阅读 “生命之源”江布拉克知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容 一、 根据短文内容选择恰当的词语。1.短文中（ 1 ）处可以填入的词语是：（ C ）具有 占有拥有 D 含有2.短文中（ 2 ）处可以填入的词语是：（ C ）A率先 B领先 C提前 D推迟3.短文中（ 3 ）处可以填入的词语是：（ D ）A充分 B充满 C太多 D充沛4.短文中（ 4 ）可以填入的词语是： （ B ）A一页 B一幅 C一副 D一篇5.短文中（ 5 ）处可以填入的词语是：（ B ）A即 B既 C虽 D连二，根据短文内容选择正确的答案。1.夏天的江布拉克草原怎么样？ （A）A凉爽宜人 B令人赏心悦目 C色彩最为绚丽 D.有出生的羊羔牛犊 . 江布拉克位于什么地方？ （B）A天山南部 B. 奇台县半截沟镇南部山区C山外绿洲 D离乌鲁木齐60多公里科普阅读：宝岛台湾1. 熟读材料；2. 回答问题：1） 台湾气候怎么样？2） 台湾有那些风景名胜？课堂小结：板书设计：阅读理解 科普阅读 布置作业布置作业：预习新课。课后反思：