资源描述
羚羊木雕
课 题
课时
2课时
课 型
新授课
修改意见
教学目标
1、学会尊重父母，和父母进行良好的沟通。
2、学会理解他人，多为他人着想。
教学重点
深刻理解沟通在处理人际关系中的重要作用。
教学难点
理解文中所表达的思想内涵
学情分析
对于刚入初一学生来说，学生本在处理人与人之间的关系方面的还比较差，所以要引导和提高他们这方面的能力。
学法指导
诵读法 自学互帮导学法 探讨
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测（可能出现的问题）
补救措施
修改意见
导入新课
复习导入
检查上节课的课后作业。
检查上节课的课后作业。
同桌交换更改。
重温课文内容和人物。
要求学生快速读课文，重温课文主要内容，并简介课文主要人物。
一个伤感的故事，一个珍贵的木雕，一个婉转持重沉稳的爸爸，一个态度生硬固执的妈妈，一个仗义明理的万芳，一个重情软弱的“我”。
展开一场小小辩论会。
把男女同学分成两组，进行一个小小辩论会。
同学们进行了非常精彩的辩论
这次风波给了我们什么启示?
通过辩论，请同学们总结这篇课文中小风波给了我们什么启示？与父母交流的时候，我们应该注意哪些？
要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。
布置家庭作业
板书设计
参考书目及
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教学反思
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