八年级语文下册 四季风光 第六课 春 第四课时 课后练习教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第四课时 课后练习知识与技能：学生能理解练习题的要求。过程与方法：学生能做练习。情感态度与价值观：鼓励学生发挥独立性。教学重点：理解练习题要求，做好练习。教学难点：掌握教学重点词语的同、近、反义词。处理方式：让学生都查词典来解决。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：练习法，引导法，学习方式：合作学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题。引导学生做练习，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。独立完成练习。教学内容二，词句练习。（一）看拼音 写词语。朗润 草丛 抚摸 卖弄 ； 宛转 嘹亮 寻常 静默（二）组成词组。春天/泥土的气息 呼朋引伴 稀稀疏疏； 卖弄歌喉/风骚 舒活筋骨 花枝招展（三）训词填空.涨 湿润 嘹亮 平常（四）训词填空.1.他的手像棉花一样柔软。2.他仿佛在向我走来。3.在哪儿劳动的有的是学生，还有的是农民。4.在教室里有男的，也有女的。5.他像花儿似的，美丽漂亮。三，语段练习（一）将下列句子连成一段话4132（二）用指定的词语写一段话1.从教室里出来，我们看见了一片软绵绵的青草地。2.春天里，我们都走出了家门，去锻炼一下身体，抖擞一下精神。很舒服。四,课文练习.(一)根据课文内容回答问题.1. 盼春 2.春花图 3. 春风图（风唱春） 4.赞颂春天希望(二)根据课文内容填空.欣欣然 偷偷 嫩嫩 软绵绵 繁花嫩叶 呼朋引伴 花枝招展课堂小结：通过与学生一起做练习，让学生掌握做题的方法。板书设计： 二、词句练习 三、语段练习 四、课文练习布置作业：练习二（四），三（二）。课后反思：