资源描述
第六课 走强国富民之路
一、发展是硬道理
教学目标
1.情感、态度、价值观：热爱中国共产党，自觉拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 能力：初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心重要性的能力。
3. 知识：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容及坚持党的基本路线的重要意义，理解以经济建设为中心的重要性。
教学内容分析
“发展是硬道理”是第三单元《关注国家的发展》第六课第一个项目的内容，本项目所要解决的问题是让学生知道我国取得显著成就的重要原因是因为我们党从实际出发制定并坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线，最根本的是坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力，即“一个中心”是关键；理解发展是硬道理，是解决所有问题的关键的重大意义，从而使学生关注家事、国事、天下事，真正做到关注国家发展，努力学习，增长才干，为注国家发展贡献力量。
本项目共安排了“指引我们前进的‘灯塔’”和“‘一个中心’是关键”两个层次，把党的基本路线比喻为指引我们前进的“灯塔”是为了让学生充分理解党的基本路线及其重要性；其中“一个中心”是关键”，着重论述了经济建设对于国家发展的重大作用和意义，引导学生关注国家的发展，为国家的发展贡献力量，这是对党的基本路线的进一步理解，因而既是本课的教学重点，又是教学难点。
教学过程
环节一：创设情境，导入新课
多媒体视频歌曲展示：《我生在1978》
生我的时候社会开始有了变化
妈妈说从那时起就越来越繁华
今天一条马路呦明天一栋大厦
看百姓的笑容
每一天都在增加
我生在一九七八
我在春天的故事里长大
亲吻我的都是阳光和雨露
还有爱我的妈妈
我生在一九七八
我在春天的故事里长大
亲吻我的都是阳光和雨露
还有爱我的妈妈
上学的时候生活已经成了图画
老师说我国经济越来越发达
天上一艘飞船呦地上一座大坝
让孩子的目光
每一刻都在惊讶
我生在一九七八
我在和谐的家庭里长大
陪伴我的都是幸福和快乐
还有祖国的步伐
我生在一九七八
我在和谐的家庭里长大
陪伴我的都是幸福和快乐
还有祖国的步伐
我生在一九七八 ---
1.教师：同学们，听完歌曲《我生在1978》你们有何感想，歌词中说：我在春天的故事里长大、上学的时候生活已经成了图画、老师说我国经济越来越发达；我在和谐的家庭里长大、陪伴我的都是幸福和快乐、还有祖国的步伐。这又说明了我们国家走的是一条什么样的道路呢？
2.学生举手发言，讨论交流。
3.教师点评总结：１９７８年是新中国发展史上一个具有特殊意义的一年。这一年召开了十一届三中全会，中国改革开放的步伐大大加快。从这一刻起，中国开始集中力量进行社会主义现代化建设，开始走上建设中国特色社会主义的新道路——走强国富民之路。而要实现强国富民则必须发展，今天我们就来学习第六课第一项目《发展是硬道理》。
（设计意图：通过视频歌曲的展示，创设情境，启发学生思考，导入新课）
环节二：师生互动，合作探究
活动一：观察思考
1．《漫画》中指出——沿着这条路走下去，我们一定能过上美好的生活！2010年中国GDP（经济总量）跃居世界第二，靠的是什么的指引？
2.学生分组讨论，交流。
3．教师总结：靠的是党和国家正确的路线、方针、政策的引导， 靠的党的基本路线——指引我们前进的“灯塔”的指引。
（设计意图：通过直观的、贴近生活的漫画让学生感受党的基本路线的重大意义，为进一步学习党的基本路线、拥护党的基本路线打下思想基础。）
活动二： 自主探究
请同学们阅读课本67页的内容,思考下列问题：
1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？
2、这一基本路线的提出有何重大意义？
学生在自学教材的基础上，交流、回答。
教师总结：党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
教师加以提示，从以下几个方面进行把握。
（1）领导核心——中国共产党
（2）主体——全国各族人民
（3）核心内容——一个中心两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（4）根本途径——自力更生，艰苦创业
（5）目标——建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。富强——经济方面的目标；民主——政治方面的目标；文明——文化方面的目标；和谐——社会方面的目标。
（6）提出的基本依据：我国的基本国情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（7）党的基本路线的实质：党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。
（8）党的基本路线对于我国现代化建设的重大意义：在党的基本路线指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。我们的祖国日益强盛，人民群众的日子也日益红火。
知识拓展：四项基本原则即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
经济建设为中心（机舱）
动力系统（改革开放）
导航系统（四项基本原则）
相关链接：①社会主义初级阶段包括两层含义：第一、就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二、就发展程度而言，我国的社会主义还处在初级阶段。
②社会主义初级阶段的起止时间？
“坚持党的基本路线100年不动摇”
社会主义初级阶段
1956年社会主 100年 21世纪中叶基本实现现代化
制度确立
新中国成立
③社会主义初级阶段的主要特征是：不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
④我国最大的实际即最基本的国情是 ：我国正处于社会主义初级阶段。
（设计意图：通过同学间的自主探究交流，教师加以提示，使学生进一步了解、感受、学习党的基本路线的相关知识。）
活动三：我思我悟
（1）图片反映了我国现代化建设的哪几个方面的工作？
（2）经济建设和其他工作的关系是怎样的？
组织学生自学教材，交流、讨论，教师参与互动。
教师总结：社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及到很多方面，包括：经济、政治、文化、社会、生态文明、国防、教育建设等。而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
（设计意图：通过同学间的自主思考感悟交流，使学生进一步明确 “一个中心”是关键的结论。）
活动四：自主感悟
引导学生阅读教材P69材料，课件展示补充材料：
过去一年政府工作中行之有效的思路和做法，要在今后的实践中继续坚持、不断探索与完善。同时，我们清醒认识到，前进道路上还有不少困难和问题。主要是：经济稳中向好基础还不牢固，增长的内生动力尚待增强。财政、金融等领域仍存在一些风险隐患，部分行业产能严重过剩，宏观调控难度增大。农业增产农民增收难度加大。一些地区大气、水、土壤等污染严重，节能减排任务艰巨。就业结构性矛盾较大。住房、食品药品安全、医疗、养老、教育、收入分配、征地拆迁、社会治安等方面群众不满意的问题依然较多，生产安全重特大事故时有发生。社会信用体系不健全。腐败问题易发多发，公职人员中不廉不勤现象仍然存在。这些问题，有的是发展过程中产生的，有的是工作不到位造成的。对存在的问题，政府要先从自身找原因、想办法。民之所望是我们施政所向。要牢记责任使命，增强忧患意识，敢于担当，毫不懈怠，扎实有效解决问题，决不辜负人民的厚望。 ——摘自《2014全国两会政府工作报告》
上述材料说明我国在前进过程中存在哪些问题？你认为还有哪些问题？解决这些问题的关键是什么？
组织学生讨论、交流回答，教师积适时引导。
教师点拨：“发展才是硬道理”。邓小平同志的这句话，揭示了社会主义现代化建设的真谛。解决这些问题的关键是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，使我们的根本任务。
补充资料一：视频：【改革开放30年经典历史瞬间回顾】
图文：吃的变迁
图：住的变迁
图：衣的变迁
图：行的变迁
讨论交流：观看上述视频、图片你能得出什么结论？
（设计意图：通过视频、图文资料，引导学生认识增强综合国力、改善人民生活离不开发展。 ）
补充资料二：图片《中国加入世贸组织签字仪式、申奥成功、举办世博会、辽宁舰》
讨论交流：观看上述图片你能得出什么结论？
（设计意图：通过四组图片，引导学生认识提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。）
补充资料三：图片《东欧剧变、社会主义中国之最、2014年中国APEC峰会》
图片《震后及重建后的北川县城》
讨论交流：观看上述图片你能得出什么结论？
（设计意图：通过图片，引导学生认识保持社会稳定、实现国家长治久安；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性也离不开发展。）
补充资料四：图片《港澳回归和一定要解放台湾》
讨论交流：观看上述图片你能得出什么结论？
（设计意图：通过图片，引导学生认识完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。）
师生共同总结：①增强综合国力、改善人民生活离不开发展。②巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度优越性离不开发展 。③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。④提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。⑤完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴也离不开发展。发展才是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。
环节三：走进生活，拓展升华
2014年10月1日，中华人民共和国迎来65周年华诞，中华大地沧桑巨变。九年级七班准备举行一场“祖国赞歌”主题班会，为共和国成立65周年献礼。请帮忙完成下列任务：
1、请你为本次“祖国赞歌”主题班会设计一个主题。
2、国家主席习近平指出：我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。
请你谈谈对这一观点的理解。
3、我来践行：以经济建设为中心对我们中学生的要求是什么？
学生交流、回答，教师总结：
1、可从经济、政治、文化、国防、科技等方面角度回答。
2、“一个中心”是关键”——（１）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（２）加快经济发展，大力发展生产力，使我们的根本任务。(３)①增强综合国力、改善人民生活离不开发展。②巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度优越性离不开发展 。③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。④提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。⑤完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴也离不开发展。(４)发展才是硬道理，是我国当前解决所有问题的关键。
3、作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家发展贡献力量。
（设计意图：走进生活，运用学过的知识解决生活中的问题，学以致用。）
环节四：成果交流，积累收获
我对“发展是硬道理”有了新的认识：
学习本节课，我还有这样的困惑：
教师寄语
国兴我荣，国衰我耻。祖国的发展与每个中华儿女的切身利益休戚相关。作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家发展贡献力量！
（设计意图：教师寄语，师生共勉，升华情感。）
附：板书设计：
第三单元 关注国家的发展
第六课 走强国富民之路
一 、发展是硬道理
（一）指引我们前进的“灯塔”
１.党在社会主义初级阶段的基本路线
２.坚持党的基本路线不动摇
（二）“一个中心” 是关键
１.经济建设是我国各项工作的中心
２.发展的重大意义
３.青少年应关注国家发展，努力学习，增长才干，为国家发展贡献力量。
课堂检测
一、我来选择
1.近年来，上学难、就业难、看病难、住房难等已成为百姓普遍关心的问题。要解决这些问题，从根本上讲应该（ ）
A.严格控制人口数量 B.大力发展社会生产力
C.彻底消除贫富差距 D.大幅度提高居民收入
2.发展是党的十八大的主题，搞好我国的发展必须正确认识党的基本路线的重要性。下列对于党的基本路线认识正确的是 ( )
A.是党和国家的生命线 B.是兴国之要
C.是社会发展的直接动力 D.是现代化建设的必要条件
3.“有了城镇居民基本医疗保险，27 014元的医疗费，个人只掏了9 804元”；“15年个人缴纳1.5万元，每年能领2 018.4元农民养老金”；“2005年下岗，二次创业成功后带动200多人实现就业”。读了高密市这三个普通家庭的账本后，你的感想是 ( )
①党和政府特别关注民生、重视民生、保障民生、改善民生
②解决了民生问题，就能实现建设和谐社会的目标
③解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力
④我国经济实力显著增强，已经跨越了社会主义初级阶段
A.①③ B.②④
C.②③ D.①②③
二、我来回答
4.时政点击：
新华社北京１１月８日电 胡锦涛同志在十八大报告中提出，综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到二０二０年实现全面建成小康社会宏伟目标。
讨论：为确保到二０二０年实现全面建成小康社会宏伟目标，你认为最关键的是什么？请说出你的理由？
【参考答案】
1.Ｂ 2. A 3. A
4.（1）“ 一个中心” 是关键，即以经济建设为中心。发展是硬道理，是我国当前解决所有问题的关键。
（2）① 增强综合国力，改善人民生活离不开发展；②巩固、完善社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性离不开发展；③ 保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；④ 提高国际竞争，掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑤完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
课后实践作业
为感悟祖国建设成就，感悟党在社会主义初级阶段的基本路线和发展才是硬道理，请搜集资料以“发展才是硬道理”为主题写一篇时政小论文。
（设计意图：加深学生对党在社会主义初级阶段的基本路线和发展才是硬道理的理解和认识，培养学生探索和处理信息的能力，进一步引导学生关注社会，关注生活，关注国家的发展。）
二、讲述春天的故事
教学目标
1．理解我国发生翻天覆地变化、取得举世瞩目的成就，是改革开放带来的。增强热爱社会主义、热爱中国共产党的情感，提高学生对改革开放重要性的认识，积极支持改革开放，将来自觉投身于社会主义现代化建设事业。
2. 提高学生分辨是非，全面看问题的能力，初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。
3.了解改革开放的性质、目标、目的；知道实行对外开放的重要性。
教学内容分析
该项目主要帮助学生理解改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路；坚持改革开放是党的基本路线的一个重要基本点。
本项目共分两个层次。第一层次“改革——社会发展的直接动力”，主要让学生理解我国改革的必要性，做改革事业的拥护者和参与者。第二层次“开放——现代化建设的必要条件”，主要介绍我国对外开放的方式、基本途径和原因。其中，认识“我国实行改革的必要性”是本课的教学难点。
教学过程
环节一：自主感悟
多媒体视频：播放歌曲《春天的故事》
一九七九年那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春辉啊暖透了大江两岸
啊，中国中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊，中国中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
啊......
说一说：一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？《故事》给中国带来了哪些变化？
教师：党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门，短短30多年的时间，我国的综合国力显著增强，百姓生活发生了翻天覆地的变化，它推动中国进入了社会主义现代化的新时期，，社会主义在中国显示的生机和活力，为全世界所瞩目。
（设计意图：播放歌曲，创设情境，启发学生思考，导入新课）
环节二：合作探究
活动一：聚焦小岗村
小岗村的改革系列报告一：中国改革第一村
安徽省凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。
1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。
小岗村的改革系列报告二：改革试验再破茧
小岗村，中国农村改革的发源地。在相当长的一段时间内，“一年越过温饱线，20年没过富裕坎”，成了困扰小岗村的难题。
30年后的今天，小岗村又掀起了中国农村土地改革的第一浪。随着推动土地流转、适度规模经营、发展合作经济、创新乡村治理模式等等一项又一项改革新试验的启动和深化，展现在我们面前的是一个正处在从传统小农经济走向现代农业、从城乡二元结构下封闭的旧乡村走向城乡一体化大趋势中开放型新农村的小岗村。正是这些新探索、新转变，让小岗村在近两年时间里，人均收入由3000多元上升至6000多元，摆脱了二十多年来一直停滞不前的状况。
2011年，村党委积极招商引资，与美国GLG集团建立了全面战略联盟伙伴关系，计划总投资15亿元人民币，规划建设占地1000亩的小岗村GLG高科技产业园，发展高科技农业项目和高科技食品工业项目……一个现代化农业产业群正在小岗村崛起。
探究问题：1.小岗村两次改革的原因是什么？
2.这种改革为什么能使小岗村脱颖而出？
（设计意图：通过探究活动，引导学生认识到社会主义制度不成熟、不完善，体制存在弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍，改革的根本目的就是解放和发展生产力。）
指点迷津一：
我国的社会主义制度还不成熟、不完善，体制存在弊端，抑制劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
活动二：改革大家谈
多媒体课件展示：
探究问题：1.以上图片反映了我国哪些领域的改革？我国的改革还包括哪些方面？
2. 改革给我们带来了什么？
（设计意图：通过探究活动，引导学生认识到我国的改革涉及农村，也涵盖城市；既有经济领域，也包括政治、科技、文化领域等；通过对改革实践结果的探讨，认识改革的意义，从而拥护和支持改革）
指点迷津二：
通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使生产力得到了极大的解放，国家经济得到迅速发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
多媒体课件展示：
相关链接
我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革。它不仅指经济体制改革，而且包括政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。
（设计意图：通过对改革的性质、深度、广度、目标的阐述，引导学生对改革有一个完整的认识。）
多媒体课件展示：
张浩的爸爸是某税务部门的公务员，在这种富得流油的单位，他每个月都能领到奖金、津贴、补贴等各种名目的丰厚收入。国家实行阳光工资改革后，各种福利待遇都被减掉了，每个月只能按规定项目拿工资。为此，张浩的爸爸满腹牢骚，怨声载道……
说一说：如果你是张浩，会怎样劝说爸爸？
（设计意图：引导学生正确对待改革中遇到的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，拥护和支持改革）
指点迷津三：
为了国家和社会的发展，我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革的拥护者、参与者和推动者。
活动三：感悟开放 体验精彩
多媒体课件展示图片资料：
说一说：1.说说我们周围与对外开放有关的人和事。
2.我国的对外开放有哪些形式？
教师补充视频资料：《对外开放创造了“深圳速度”》
有一位专家用这样几句话来总结深圳的成功经验，那就是以开放促改革、以改革促发展、以创新促转型、以和谐促稳定。对外开放是深圳发展的第一步，就是这一步，奠定了深圳突飞猛进的基础，为后来全国的对外开放、招商引资，提供了宝贵的经验，也正是由于这一步才出现了闻名中外的深圳速度。
30年来，深圳实际利用外资470亿美元。在世界500强里面，有167家跨国公司在深圳有投资项目。而深圳的外贸出口，连续十七年在全国大中城市处于领先地位，深圳的外贸出口占了全球的1.2%，超过了大部分国家，所以这也是一个非常罕见的成就。
正是因为深圳率先实现了对外开放，从上世纪80年代开始起飞，深圳经济便出现了跨越式增长，1987年突破50亿元，1989年突破100亿元 ，到1994年生产总值连续实现1000亿元，1998年达到2000亿元，2002年实现了3000亿元的跨越，从1979年到2009年，深圳市地区生产总值增长了979倍，创造了闻名中外的深圳速度。
探究问题：1.对外开放给深圳带来了什么？
2.我国为什么要实行对外开放？
（设计意图：通过生活中的事实材料，使学生了解我国对外开放的方式和基本途径，引导学生认识我国实行对外开放的重要性。）
指点迷津四：
当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场，两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
活动四：扩大开放 走向世界
多媒体课件展示图片资料：
世界贸易组织是专门协调国际贸易关系的国际组织，现有成员国140多个。经过15年的艰苦谈判，我国终于在2001年12月11日正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员国。
探究问题：1.我国为什么要加入世贸组织？
2.对我国来说，加入世贸组织意味着什么？
多媒体课件展示：视频《入世十年 黄金十年》
入世十年的中国，又走过了一串怎样的足迹呢？
在中国正式加入世贸组织之前，我国的家电行业已经全面开放，就在中国入市的2001年，几乎所有打入中国的洋品牌家电都开始大幅降价，加快了抢占中国市场份额的步伐，中国的家电行业感受到了前所未有的压力。
在竞争环境中，奋发图强，努力创新，优胜略汰。中国家电行业不仅规模飞速成长，守住了国内的市场份额，并且成功地走出了国门。2010年我国家电工业总产值达到近万亿元，比十年前增长了近四倍。同时，我国家电行业的出口产值比十年前增长超过20倍。
同样是在入世之初被认为是岌岌可危的中国汽车制造业，经历了黄金十年，国产汽车的销售量由2000年的207万辆增长到2010年的近2000万辆，提升近8倍，一跃成为世界第一汽车销量大国。
中国货物贸易进出口规模从2001年的5098亿美元增至2010年近3万亿美元，中国已经成为世界第一大出口国和第二大进口国。
为了更加符合国际市场的游戏规则，十年间，中国制定、修订、清理、废止了2000余件法律、行政法规和部门法规。中国加入世贸促成了中国社会很多方面的变革，这种种变革使得整个国家更加现代化，促进了经济的增长，和人民生活水平的提高。
10年来，中国人的生活状态，也因加入世贸组织发生了深刻变化：汽车越来越便宜，手机越来越智能，人民币越来越值钱，出国旅游的中国人越来越多，旅游目的地从17个增加到现在的130多个国家和地区——中国人的精神因开放而更加自信，也因自信而更加开放……
（设计意图：通过中国入世十年取得的成绩引导学生进一步认识对外开放为我国赢得更好的国际环境，增强我国经济发展的活力和国际竞争力；同时，加入世贸组织后，我国面临的经济风险会显著增加。加入世贸组织既是机遇又是挑战，使学生学会辩证地看待问题，抓住机遇，迎接挑战，正确对待对外开放。）
多媒体课件展示：
相关链接
改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持对外开放的基本国策，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。
摘自《中共十八大报告》
活动五：我为对外开放做贡献
上海世博会期间有大批的志愿者为世博会服务。他们不仅有志愿精神和慈善主义精神，具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能，还具备基本的外语交流能力，整洁端庄、热情大方、待人礼让有度。志愿者们用自己辛勤的劳动、真诚的微笑为奥运会提供了服务，更从多方面向世界展示了中国的进步，让外国朋友们认识了一个生动的中国、有感情的中国，一个蒸蒸日上的中国。
你打算怎样向志愿者学习，为推进我国对开放事业做贡献？
（设计意图：引导学生树立国际意识，积极参与对外开放。）
指点迷津五：
在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
环节三：走进生活
改革开放30多年来，中国共产党人带领着人民，突破了一个又一个传统“禁区”，闯过了一道又一道艰难险阻。一个经济繁荣、社会和谐的中国已迅速崛起于世界的东方。九（6）班准备举行一次以“昨天、今天、明天”为题的主题班会。
（1）假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你打算采取哪些途径？
（2）主题班会上，同学们纷纷发表了自己对改革开放的感悟，你的感悟是什么呢？
（3）近年来党和政府坚持农村改革，推进社会主义新农村建设。试举几个体现新农村改革的事例。
（4）简谈你在改革开放的潮流中要做些什么？
（设计意图：走进生活，运用学过的知识解决生活中的问题，学以致用。）
环节四：收获平台
通过今天的学习，我对改革开放有了新的认识
积极参与改革开放，我会
教师寄语：
30年的风雨历程，伟大的祖国走得艰辛，走得精彩；30年的沧桑巨变，大江南北沧海桑田，日新月异。成长在新时期的我们，沐浴着改革开放的阳光雨露，享受着改革开放的成果，作为一名中学生，我们要积极投身改革开放的大潮中，为祖国的现代化增砖添瓦，使她繁荣富强，屹立东方，让春天的故事更加精彩！
（设计意图：教师寄语，师生共勉，升华情感。）
课堂检测
2012年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“必须坚持改革开放。改革开放是决定当代中国命运重大而关键的抉择……开放也是改革，开放兼容才能强国。改革开放贯穿于社会主义现代化建设的整个过程，任何时候动不能动摇。”
（1）“改革开放是决定当代中国命运重大而关键的抉择”谈谈你对这句话的理解。
（2）说说你所知道的改革开放以来的变化或成就（可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度）。
课外作业
查一查：枣庄有哪些外资企业和中外合资企业？它们主要生产或经营什么？给当地经济带来什么影响？
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