陕西省石泉县七年级语文下册 第六单元 21伟大的悲剧（第1课时）教案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

《伟大的悲剧》
年级
七
科目
语文
任课教师

授课时间

课题
《伟大的悲剧》(第一课时)
授课类型
新授
课标依据
1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。
2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。
3.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
教学目标

1、 了解文章相关背景，积累生字生词。
2、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。
3、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。
教学重点难点
教学
重点
1、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。
2、 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。

教学
难点
学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。

教学过程
师生活动
设计意图

一、导入新课
学生说说印象中的南极。
二、预习交流
1、写作背景
2、作者介绍
3、生字生词（抽学生朗读“读读写写”词语，解释成语后，全班齐读。）
三、整体感知  
师生活动：师指导浏览文章的方法，生默读文章勾画时间、地点、人物、事件等信息。
1、用一句话概括全文内容。（ 注意包含时间、地点、人物、事件等信息）
2、填表，进一步了解事件过程。
时间
地点
事件
1912.1.16

1912.1.18

1912.2.17

1912.3.2

1912.3.21

1912.3.29

1912.10.29

1912.11.12

四、当堂训练
完成自主预习P100 （1-3）
五、作业布置
1、必做：积累生字词。
2、选作：搜集阅读小说《马来狂人》

激发兴趣，为新授课做铺垫。

了解文章相关背景，积累生字生词。

学会浏览，把握故事情节

培养学生抓住主要信息，概括内容要点的能力。

巩固知识

巩固积累