山东省滨州市邹平实验中学八年级政治下册 4、第11课 第1节 面对发展变化的社会生活教案 新人教版.doc

课 题
第十一课第一节面对发展变化的社会生活

本单元第 课时
课 型

复备人

审核人

感知目标
学 习
目 标
情感、态度、价值观
感受社会生活的发展变化，培养学生热爱国家的情感。
能力目标
正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，初步具备明辨是非和辩证分析的能力。
知识目标
认识现代社会生活的巨大变化，体会改革开放的意义。
重 点
难 点
教学重点：积极参与社会生活。
教学难点：积极参与社会生活。

教师活动
学生活动
时间安排
复备标注
启
动
课
堂
复习旧知
预习反馈
教师进行抽查提问。
督学小组课前检查并通报检查结果，对好的和差的学生分别作出不同处理。教师抽查提问。
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课堂
导入
播放歌曲《越来越好》。教师导入：随着社会的发展，如今的生活越来越好。作为中学生的我们，不仅要关注自己，更要关注社会这个集体的发展。今天就让我们走进生活，走进社会，一起感受发展变化的社会生活。
引起学生思考，调动学生参与。
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教师活动
学生活动

复备
学习导航
学
习
提
纲
1、为什么要积极参与社会生活？——理解
2、怎样参与社会生活？
3、怎样认识从众心理？——识记、理解
学生对照提纲自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，每组的三、四号代表小组回答问题。
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3

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教师讲解

1、[听爸爸妈妈讲我家的故事]
2、教师巡视课堂，随时指导学生。
【历史的追忆】
结论：我们的生活发生了巨大的变化。
教师：社会的发展变化发映出时代的面貌，在我们自己家里发生变化的同时国家也发生巨大的变化。
3、教师出示材料：（一）城市的脚步
(二)走出去，受益匪浅
教师：改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民辛勤劳动，创造出了日益美好的生活。
教师小结：积极参与社会生活，有助于我们认识社会，适应社会，促进自己的全面发展。
【走进社会】
学生：我参加过——————————————，学到了——————--------------。

课堂知识巩固与练习
1、为什么要积极参与社会生活？
2、怎样参与社会生活？
3、怎样认识从众心理？
学生课堂记忆
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课堂小结
师生共同总结本节内容，并指明本节课的重点问题，布置 督学小组明确任务，做好检查。
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教后反思