辽宁省大连市76中七年级政治上册《3.3 让生命之花绽放（2）》教学设计 新人教版.doc

让生命之花绽放（2）
课题

课型
新授
教学目标
知识与能力： 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。 ；
过程与方法；提高紧急情况下自我保护的能力学会判断紧急情况的能力；
情感态度价值观：发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
重点
 珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。
难点
 珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。
教学
准备
教师准备
教参、教材、导航
学生准备
教材、导航
教 学 过 程
自备
补充
集备
补充
一、结合教材预习
１、课代表组织学生复习上一课重点内容，学生齐答。

２、学生默读，看图、举例、教材导入新课，培养情趣进入教学情境。明确学习的目的、含义和意义。

二：新授
（三）延伸生命的价值（板书）
　　什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？
   教师介绍《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基和张海迪的故事后提问：他们的生命是否有价值？为什么？
　　（学生回答，教师归纳，总结出他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。）

三、结合实际，学以致用
１从掌握知识角度学以致用明确基础知识，基本观点。
从他们的生命实践中，我们应该学到些什么呢？现在就让我们大家写下自己的生命箴言，互相鼓励，共同进步。
　　学生活动：写“我的生命箴言”

四、巩固目标，课堂小结
同学们都表达了自己对生命的态度，希望同学们用它来指导自己的生命历程，让有限的生命焕发光彩，并不断延伸生命的价值。

板书设计

延伸生命的价值
1、 生命的意义在于对社会的奉献
2、 要珍爱生命，延伸生命的价值

课后反思